分析 瞬时速度对应物体在某个时刻或某个位置的速度,对应的是物体的运动状态;平均速度对应物体在某个过程或某段时间的平均快慢程度,对应的是物体的运动过程.位移表示位置变化,其大小等于初末位置之间的有向线段长度.路程表示路径长短,即运动轨迹长度.
解答 解:图中甲所标是该点到三亚的路程,是汽车实际运动过程中的轨迹长度,故是路程,
而100是限速,限速是指汽车的速度在每一瞬间都不能超过的数值,故限的是瞬时速度,
最小时间t=$\frac{s}{v}=\frac{200km}{100km/h}=2h$.
故答案为:路程;瞬时速度;2
点评 解答本题应明确路线指示标志限制是汽车每一时刻的速度,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 增加拐弯处内外轨的高度差 | B. | 减小拐弯处内外轨的高度差 | ||
| C. | 减小弯道处的半径 | D. | 增加列车质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球在圆周最高点时所受向心力一定为重力 | |
| B. | 小球在圆周最高点时绳子的拉力不可能为零 | |
| C. | 若小球刚好能在竖直面内做圆周运动,则其在最高点速率是$\sqrt{gl}$ | |
| D. | 小球在圆周最低点时拉力一定大于重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 奥斯特首先发现了电磁感应定律,开辟了能源利用的新时代 | |
| B. | 牛顿利用扭秤实验,首先测出引力常量,为人类实现飞天梦想奠定了基础 | |
| C. | 法拉第首先提出了“场”的概念,使人们认识了物质存在的另一种形式 | |
| D. | 卡文迪许利用实验的方法,得出了力不是维持物体运动的原因 | |
| E. | 卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该卫星一定是地球同步卫星 | |
| B. | 该卫星轨道平 面与南纬31°52′所确定的平面共面 | |
| C. | 该卫星运行周期一定是地球自转周期的整数倍 | |
| D. | 地球自转周期一定是该卫星运行周期的整数倍 |
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