【题目】如图所示,边长为l的正方形abcd区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B.一带电粒子从b点沿bc方向射入该磁场区域,经过时间t0恰好能从d点射出,且其速度方向与ad边垂直,则下列说法正确的是( )
A.该粒子一定带负电荷
B.该粒子从b点进入磁场时的速度大小为
C.该粒子的比荷为
D.若粒子进入磁场时的速度减为原来的一半,则粒子一定从a点射出磁场
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【题目】如图所示,在倾角为37°的光滑斜面上有一根长为0.4m,质量为6×10﹣2kg的通电直导线,电流强度I=1A,方向垂直于纸面向外,导线用平行于斜面的轻绳拴住不动,整个装置放在磁感应强度每秒增加0.4T,方向竖直向上的磁场中,设t=0时,B=0T,(g取10m/s2)求:
(1)当斜面对导线的支持力恰好为零时,安培力的大小和方向.
(2)需要几秒,斜面对导线的支持力恰好为零?
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【题目】无限长通电直导线PQ与通电矩形导线框abcd固定在同一平面内,导线和线框的电流方向如图所示,线框ab边与直导线PQ平行。关于通电直导线PQ对通电线框abcd的作用,下列判断正确的是( )
A.线框ad、bc边不受安培力作用
B.线框cd边所受安培力的方向垂直PQ向左
C.线框所受安培力的合力方向垂直PQ向左
D.线框有两个边所受安培力的方向相同
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【题目】如图(a),螺线管内有平行于轴线的外加匀强磁场,以图中箭头所示方向为其正方向。螺线管与导线框abcd相连,导线框内有一小金属圆环L,圆环与导线框在同一平面内。当螺线管内的磁感应强度B随时间按图(b)所示规律变化时
A. 在t1~t2时间内,L有收缩趋势
B. 在t2~t3时间内,L有扩张趋势
C. 在t2~t3时间内,L内有逆时针方向的感应电流
D. 在t3~t4时间内,L内有顺时针方向的感应电流
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【题目】如图所示,在直角三角形ABC内存在垂直纸面向外的匀强磁场(图中未画出),AB边长度为d,∠C= ,现垂直AB边射入一群质量均为m、电荷量均为q、速度大小均为v的带正电粒子,已知垂直AC边射出的粒子在磁场中运动的时间为t0 ,运动时间最长的粒子在磁场中的运动时间为,则下列判断中错误的是( )
A. 粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期为4t0
B. 该匀强磁场的磁感应强度大小为
C. 粒子在磁场中运动的轨道半径为d
D. 粒子进入磁场时速度大小为
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【题目】如图所示,质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上,B悬挂着.已知mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,系统仍保持静止.下列说法中正确的是
A. 绳子对A的拉力将增大
B. 物体A对斜面的压力将增大
C. 物体A受到的静摩擦力增大
D. 物体A受到的静摩擦力减小
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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示.
(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力,实验时应将长木板AB的_____(选填“A端”或“B端”)适当垫高.
(2)根据一条实验中打出的纸带,通过测量、计算,作出小车的v﹣t图象见图2,可知小车的加速度为_____m/s2.
(3)在研究加速度与力的关系时,保持小车的_____不变,测出在拉力F作用下小车的加速度a,改变拉力F,重复实验,得到多组不同的F及相应a的实验数据.有同学认为:测量多组不同F、a的数据,目的是为了求平均值来减小实验误差.该同学的看法是_____(选填“正确”或“错误”)的.
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【题目】某同学用图(a)所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧测力计相连,滑轮和木块间的细线保持水平,在木块上方放置砝码缓慢向左拉动水平放置的木板,当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧测力计的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。某次实验所得数据已在下表中给出,其中的值可从图(b)中弹簧测力计的示数读出。
砝码的质量 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
滑动摩擦力 | 2.15 | 2.36 | 2.55 | 2.93 |
回答下列问题:
(1)=__________:
(2)在图(c)的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出图线____________;
(3)与、木块质量、木板与木块之间的动摩擦因数及重力加速度大小之间的关系式为=__________,图线(直线)的斜率的表达式为=__________。
(4)取,由绘出的图线求得_____。(保留2位有效数字)
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【题目】如图所示,上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放罝。小磁块先后在管中从相同高度处由静止释放,并落至底部。则小磁块
A.在P和Q中都做自由落体运动
B.在P中下落过程中机械能减小
C.在P中的下落时间比在Q中的长
D.落至底部时在P中的速度比在Q中的大
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