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    【题目】如图所示,光滑的水平面上放有一弹簧振子,轻弹簧右端固定在滑块上,已知滑块质量m=0.5kg,弹簧劲度系数k=240N/m,将滑块从平衡位 置O向左平移,将弹簧压缩5cm,静止释放后滑块在A、B间滑动,则:

    （1）滑块加速度最大是在A、B、O三点中哪点?此时滑块加速度多大?
    （2）滑块速度最大是在A、B、O三点中哪点?此时滑块速度多大?(假设整个系统具有的最大弹性势能为0. 3J)

    【答案】
    （1）

    由于简谐运动的加速度 ,故加速度最大的位置在最大位移处的A或B两点,加速度大小


    （2）

    在平衡位置O滑块 的速度最大。

    根据机械能守恒,有

    故 。


    【解析】（1）在最大位移位置加速度最大，根据 求解加速度；（2）在平衡位置速度最大，根据机械能守恒定律列式求解最大速度。
    【考点精析】利用简谐运动对题目进行判断即可得到答案，需要熟知谐运动是一种变加速运动，在平衡位置时，速度最大，加速度为零;在最大位移处，速度为零，加速度最大．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条如图所示的纸带．他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为m/s，小车运动的加速度大小为m/s2 ， AB的距离应为cm．（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于加速度表达式a= 的下列说法，正确的是（ ）
    A.利用a= 求得的加速度是△t时间内的平均加速度
    B.△v表示在△t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同
    C. 叫速度的变化率，是加速度的决定式
    D.加速度a与△v成正比，与△t成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个小电珠上标有“4 V　2 W”的字样，现在要用伏安法描绘这个电珠的U-I图线。有下列器材供选用：

    A．电压表(0～5 V，内阻10 kΩ) B．电压表(0～10 V，内阻20 kΩ)

    C．电流表(0～0.3 A，内阻1 Ω) D．电流表(0～0.6 A，内阻0.4 Ω)

    E．滑动变阻器(5 Ω，1 A) F．滑动变阻器(500 Ω，0.2 A)

    (1)实验中电压表应选用________，电流表应选用________(用序号字母表示)。

    (2)为使实验误差尽量减小，要求电压从零开始变化且多取几组数据，滑动变阻器应选用________(用序号字母表示),实验中滑动变阻器应采用______接法(填“分压”或“限流”)。

    (3)请在虚线框内画出满足实验要求的电路图________，并把由图所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图。__________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一只电饭煲和一台洗衣机并联接在输出电压为220 V的交流电源上(其内电阻可忽略不计)，均正常工作。用电流表分别测得通过电饭煲的电流是5.0 A，通过洗衣机电动机的电流是0.50 A，则下列说法中不正确的是(　　)

    A. 电饭煲的电阻为44 Ω，洗衣机电动机线圈的电阻为440 Ω

    B. 电饭煲消耗的电功率为1 555 W，洗衣机电动机消耗的电功率为155.5 W

    C. 1 min内电饭煲消耗的电能为6.6×104 J，洗衣机电动机消耗的电能为6.6×103 J

    D. 电饭煲发热功率是洗衣机电动机发热功率的10倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于质点的说法正确的是(　　)

    A.质点就是将物体看做一个几何点

    B.体积很小的物体可以看成是质点，而体积较大的物体不能看成质点

    C.只要物体运动不是很快，就可以把物体看成质点

    D.物体的大小和形状可以忽略时，可以将物体看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气层的情况相比(　　)

    A.将提前
    B.将延后
    C.在某些地区将提前，在另一些地区将延后
    D.不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图1为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．

    （1）实验主要步骤如下：
    ①将拉力传感器固定在小车上；
    ②应该平衡摩擦力，让小车做运动；
    ③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；为保证绳子的拉力不变，必须调节滑轮的高度使 ．
    ④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；
    ⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作．
    （2）表中记录了实验测得的几组数据，v ﹣v 是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a= ， 请将表中第4次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；

    次数

    F（N）

    v ﹣v （m2/s2）

    a（m/s2）

    1

    0.60

    0.77

    0.80

    2

    1.04

    1.61

    1.68

    3

    1.42

    2.34

    2.44

    4

    2.62

    4.65

    5

    3.00

    5.49

    5.72


    （3）由表中数据，在坐标纸上作出图2a～F关系图线；
    （4）对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图中已画出理论图线），造成上述偏差的原因除了拉力传感器读数可能偏大外，还可能是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】理解下列划线句子的作用。

    记得那时我的父母亲不时带我去旧金山游览著名的日本茶园。我蹲在那里的一个小池边，为慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。这是我最快乐的童年记忆之一。

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