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下列说法正确的是(  )

A.当氢原子从激发态跃迁到基态时,要吸收能量

B.由于每种原子都有自己的特征谱线,故可以根据原子光谱来鉴别物质

C.大量原子从n=3的激发态向低能级跃迁时,产生的光谱线有3种

D.氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关


解析:氢原子从激发态跃迁到基态时,要放出能量,A错;每种原子都有自己的特征谱线,我们可以利用它来鉴别物质,B对;大量原子从n=3的激发态向低能级跃迁时,产生的光谱线数由知有3种,C对;由能级公式hν=E2-E1可知,D错.

答案:BC


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科目:高中物理 来源: 题型:


利用如图所示的方法可以测得金属导体中单位体积内的自由电子数n,现测得一块横截面为矩形的金属导体的宽为b,厚为d,并加有与侧面垂直的匀强磁场B,当通以图示方向电流I时,在导体上、下表面间用电压表可测得电压为U.已知自由电子的电荷量为e,则下列判断正确的是(  )

A.上表面电势高

B.下表面电势高

C.该导体单位体积内的自由电子数为

D.该导体单位体积内的自由电子数为

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科目:高中物理 来源: 题型:


实际电压表内阻并不是无限大,可等效为理想电压表与较大的电阻的并联.测量一只量程已知的电压表的内阻,器材如下:

①待测电压表(量程3 V,内阻约3 kΩ待测)一只,

②电流表(量程3 A,内阻0.01 Ω)一只,

③电池组(电动势约为3 V,内阻约1 Ω),

④滑动变阻器一个,

⑤变阻箱(可以读出电阻值,0~9 999 Ω)一个,

⑥开关和导线若干.

某同学利用上面所给器材,进行如下实验操作:

(1)该同学设计了如图甲、乙两个实验电路.为了更准确地测出该电压表内阻的大小,你认为其中相对比较合理的是__________(选填“甲”或“乙”)电路.

(2)用你选择的电路进行实验时,闭合开关S,改变阻值,记录需要直接测量的物理量:电压表的读数U和__________(填上文字和符号).

(3)选择下面的坐标轴,作出相应的直线图线,其中合理的是__________.

A.UI   B.U

C.  R   D.UR

(4)设直线图象的斜率为k、截距为b,请写出待测电压表内阻表达式RV=__________.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽高h处开始自由下滑(  )

A.在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒

B.在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功

C.被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动

D.被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽高h处

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如图所示,固定在地面上的光滑轨道AB、CD,均是半径为R的圆弧.一质量为m、上表面长也为R的小车静止在光滑水平面EF上,小车上表面与轨道AB、CD的末端B、C相切.一质量为m的物体(大小不计)从轨道AB的A点由静止下滑,由末端B滑上小车,小车在摩擦力的作用下向右运动.当小车右端与壁CF接触前的瞬间,物体m恰好滑动到小车右端相对于小车静止,同时小车与CF相碰后立即停止运动但不粘连,物体则继续滑上轨道CD.求:

(1)物体滑上轨道CD前的瞬间的速率;

(2)水平面EF的长度;

(3)当物体再从轨道CD滑下并滑上小车后,如果小车与壁BE相碰后速度也立即变为零,最后物体m停在小车上的Q点,则Q点距小车右端多远?

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放射性元素( 86222Rn)经α衰变成为钋( 84218Po),半衰期约为3.8天;但勘测表明,经过漫长的地质年代后,目前地壳中仍存在天然的含有放射性元素 86222Rn的矿石,其原因是(  )

A.目前地壳中的 86222Rn主要来自于其他放射性元素的衰变

B.在地球形成的初期,地壳中元素 86222Rn的含量足够高

C.当衰变产物 84218Po积累到一定量以后, 84218Po的增加会减慢 86222Rn的衰变进程

D. 86222Rn主要存在于地球深处的矿石中,温度和压力改变了它的半衰期

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于原子和原子核的说法正确的是(  )

A.γ射线是原子由激发态向低能级跃迁时产生的

B.居里夫妇最先发现了天然放射现象

C.原子核中的质子靠核力来抗衡相互之间的库仑斥力而使核子紧紧地束缚在一起

D.结合能所对应的质量等于把原子核完全分解为核子后所有核子的总质量减去该原子核的质量

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的大小的判断中,正确的是(  )

A.小车静止时,F=mgsin θ

B.小车静止时,F=mg

C.小车以加速度a向右做匀加速运动时,F=

D.小车以加速度a向右做匀加速运动时,F=

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科目:高中物理 来源: 题型:


某运动员在百米跑道上以8 m/s的速度跑了80 m,然后又以2 m/s的速度走了20 m,这个运动员通过这段路的平均速度是多少?

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