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【题目】下列说法中正确的是( )

A. 电场强度反映了电场的力的性质,因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比

B. 电场中某点的场强等于F/q,但与检验电荷的受力大小及带电量无关

C. 电场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向

D. 公式E=F/qE=kQ/r2对于任何静电场都是适用的

【答案】B

【解析】

试题电场强度反映了电场的力的性质,是电场的特性,可以通过来求得场强,但与检验电荷所受的电场力及检验电荷无关,所以A错误、B正确;某点场强的方向规定为正检验电荷在该点所受电场力的方向,所以C错误;是通过库仑定律和电场强度定义式推导出的,如库仑定律一样,它只适用于真空中的点电荷,是点电荷场强的决定式,所以D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m、带电荷量为+q的滑块,沿绝缘斜面匀速下滑,当滑块滑至竖直向下的匀强电场区时,滑块的运动状态为( )

A. 继续匀速下滑

B. 将加速下滑

C. 将减速下滑

D. 上述三种情况都有可能发生

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】取一根长2 m左右的细线,5个铁垫圈和一个金属盘,在线端系上第一个垫圈,隔12 cm再系一个,以后垫圈之间的距离分别是36 cm、60 cm、84 cm,如图所示。站在椅子上,向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘,松手后开始计时,若不计空气阻力,则第2、3、4、5个垫圈(  )

A. 落到盘上的声音时间间隔越来越大

B. 落到盘上的声音时间间隔相等

C. 依次落到盘上的速率关系为1∶∶2

D. 依次落到盘上的时间关系为1∶(-1)∶()∶(2-)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】等量异种点电荷P、Q在周围空间产生静电场,连线上建立x轴,如图所示,其中O点是两个电荷连线的中点。x轴上AO<BO,AP=CP,A、B、C、D四点的电势分别为φA、φB、φC、φO,其电场强度大小分别为EA、EB、EC、EO,电子在A、B、C、O四点的电势能分别为EPA、EPB、EPC、EPO.下列判断正确的是

A. EA>EC>EO>EB B. φA>φC>φO>φB

C. EB>EC>EA>EO D. EPB>EPO>EPA>EPC

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,固定在地面的斜面体上开有凹槽,槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球,各球编号如图。斜面与水平轨道OA平滑连接,OA长度为6r。现将六个小球由静止同时释放,小球离开A点后均做平抛运动,不计一切摩擦。则在各小球运动过程中,下列说法正确的是(  )

A. 只有球6OA段机械能增大

B. 全过程中球1的机械能减少

C. 1的水平射程最小

D. 六个球落地点各不相同

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【题目】 研究共点力的合成的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.

1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图甲中与B相连的弹簧测力计的示数为 N

2)如果没有操作失误,图乙中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是

3)(单选题)本实验采用的科学方法是

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

4)(多选题)实验中可减小误差的措施有

A、两个分力F1F2的大小要尽量大些

B、两个分力F1F2间夹角要尽量大些

C、拉橡皮筋的细绳要稍长一些

D、拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

5)该实验的结论是:在误差允许的范围内,力的合成遵循 法则 .

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【题目】如图所示为一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程的简化运动图象。下列判断正确的是( )

A. 0~36 s内物体被吊起的高度为25 m

B. 0~10 s内物体的平均速度大于30~36 s内物体的平均速度

C. 30~36 s内物体处于超重状态

D. 0~10 s内钢索最容易发生断裂

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【题目】如图所示,质量为m的小车在水平恒力F推动下,从山坡(粗糙)底部A处由静止起运动至高为h

的坡顶B,获得速度为v,AB之间的水平距离为x,重力加速度为g。下列说法正确的是( )

A. 小车重力所做的功是mgh

B. 合外力对小车做的功是Fx-mgh

C. 推力对小车做的功是mmgh

D. 阻力对小车做的功是mmghFx

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【题目】某电视台的娱乐节目中,有一个拉板块的双人游戏,考验两人的默契度.如图所示,一长L=0.60m、质量M=0.40kg的木板靠在光滑竖直墙面上,木板右下方有一质量m=0.80kg的小滑块(可视为质点),滑块与木板间的动摩擦因数为μ=0.20,滑块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2.一人用水平恒力F1向左作用在滑块上,另一人用竖直恒力F2向上拉动滑块,使滑块从地面由静止开始向上运动.

1)为使木板能向上运动,求F1必须满足什么条件?

2)若F1=22N,为使滑块与木板能发生相对滑动,求F2必须满足什么条件?

3)游戏中,如果滑块上移h=1.5m时,滑块与木板没有分离,才算两人配合默契,游戏成功.现F1=24NF2=16N,请通过计算判断游戏能否成功?

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