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14.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1所示,有一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,

一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=0.495~0.497m/s2 (保留三位有效数字).
(2)为测量动摩擦因数,除打出纸带外,下列物理量中还应测量的有CD.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$ (用被测物理量的符号表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大 (填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)利用逐差法△x=aT2可以求出物体的加速度大小,根据匀变速直线运动中某点的瞬时速度等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度大小;
(2)根据牛顿第二定律有=ma,由此可知需要测量的物理量.
(3)根据牛顿第二定律的表达式,可以求出摩擦系数的表达式.由于木块滑动过程中受到空气阻力,因此会导致测量的动摩擦因数偏大.

解答 解:(1)由△x=aT2即可算出a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}=\frac{2.88-1.40+3.39-1.89+3.88-2.40}{9×0.0{2}^{2}}$=0.496m/s2
(2)根据f=T-m2a=m3g-m3a-m2a可知,还需测出滑块的质量m2、托盘和砝码的总质量m3,所以选 CD
(3)由f=μm2g=T-m2a=m3g-m3a-m2a可得,μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$.因为没有考虑打点计时器给纸带的阻力或滑轮给细线的摩擦力,所以测量的动摩擦因数偏大
故答案为:(1)0.495~0.497m/s2 (2)CD(3)$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$;偏大.

点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,同时要熟练应用所学基本规律解决实验问题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.如果物体的动能没有变化,则物体的速度也不可能发生变化
B.某力对物体没有做功,则物体的位移必为零
C.静摩擦力可能做正功,也可能做负功,而滑动摩擦力只能做负功
D.静摩擦力和滑动摩擦力都可能做正功,也都可能做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某同学为了测量某一节干电池的电动势和内阻,实验室准备了下列器材:
A.待测干电池E(电动势约为1.5V,内阻约为1Ω)
B.电流表G(满偏电流3.0mA,内阻为100Ω);
C.电流表A(量程0~0.6A,内阻约为1Ω)
D.滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流为2A);
E.滑动变阻器R2(0~1kΩ,额定电流为1A)
F.定值电阻R0(阻值为900Ω)
G.开关一个,导线若干
为了能比较准确地进行测量,同时还要考虑操作的方便,某同学利用器材B、F组成电压表并设计电路原理图.根据要求回答下列问题

(1)实验中滑动变阻器应选D.
(2)根据题意在图1中画出符合该同学该实验要求的电路图
(3)如图2所示,是该同学根据正确的实验得到的数据作出的图线,其中,纵坐标I1为电流表G的示数,横坐标I2为电流表A的示数,由图可知,被测干电池的电动势为1.4 V,内电阻为0.67Ω(结果均保留2位有效数字)

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2.在用电流表和电压表“测定电源的电动势和内阻”的实验中,所得路端电压随电流变化的图象如图所示,由图可知:电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω

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9.某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一块大小为3cm左右,外形不规则的大理石块代替小球.他设计的实验步骤是:
A 将石块用细尼龙线系好,结点为M,将尼龙线的上端固定于O点
B 用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长
C 将石块拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放
D 从摆球摆到最高点时开始计时测出30次全振动的总时间t,由T=$\frac{t}{30}$得出周期
E 改变OM间尼龙线的长度再做几次实验,记下相应的L和T
F 求出多次实验中测得的L和T的平均值,作为计算时使用的数据,带入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L测出重力加速度g
(1)你认为该同学以上实验步骤中有错误的有几项(写出三项即可),应该如何操作?摆长等于悬点到大理石块的质心的距离;;单摆在摆角较小时(小于5°)可看成简谐运动;不能通过测得物理量的平均值作为计算时使用的数据,应根据各组数据求出重力加速度,再求平均值..
(2)该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值与真实值相比偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.2009年诺贝尔物理学奖授予科学家高锟以及威拉德•博伊尔和乔治•史密斯.3名得主的成就分别是发明光纤电缆和电荷耦合器件(CCD)图象传感器.光在科学技术、生产和生活中有着广泛的应用,下列说法正确的是(  )
A.用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象
B.用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的衍射现象
C.在光导纤维束内传送图象是利用光的色散现象
D.光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象

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6.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是(  )
A.先有作用力后有反作用力
B.作用力和反作用力也可以作用在同一物体上
C.作用力和反作用力方向可能相同
D.作用力和反作用力一定大小相等、方向相反

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3.某同学研究小车在斜面上的运动,现用打点计时器记录小车做匀变速直线运动的情况,得到了一段纸带如图所示.在纸带上选取几个相邻计数点A、B、C、D,相邻计数点间的时间间隔均为T,测量出A与B两点间的距离为s1,B与C两点间的距离为s2,C与D两点间的距离为s3.由此可算出小车运动的加速度大小a=$\frac{{{s}_{1}-s}_{2}}{{T}^{2}}$;打点计时器在打B点时,小车的速度大小vB=$\frac{{{s}_{1}+s}_{2}}{2T}$.(用时间间隔T和所测的计数点间距离的字母表示)

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4.安培的分子电流假设,可用来解释(  )
A.两通电导体间有相互作用的原因
B.通电线圈产生磁场的原因
C.导线切割磁感线产生电流的原因
D.铁质类物体被磁化而具有磁性的原因

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