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    【题目】如图所示，电路中A，B是两个完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大，电阻可忽略的自感线圈，C是电容很大的电容器。当S闭合与断开时，A、B灯泡的发光情况是（ ）

    A. S刚闭合后，A亮一下又逐渐变暗，B逐渐变亮

    B. S刚闭合后，B亮一下又逐渐变暗，A逐渐变亮

    C. S闭合足够长时间后，A和B都一样亮

    D. S闭合足够长时间后再断开，B立即熄灭，而A逐渐熄灭

    【答案】A

    【解析】试题分析：S刚闭合后，灯泡A与电感并联，由于电感阻碍电流的增大，所以A灯亮一下，然后逐渐熄灭，B灯与电容器并联，由于电容器充电，所以B灯逐渐变亮．故B正确，A错误．S闭合足够长时间后，C中无电流，相当于断路，L相当于短路，所以B很亮，而A不亮．故CD错误．故选：B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线圆所围区域内有方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B．一束电子沿圆形区域的直径方向以速度v射入磁场，电子束经过磁场区后，其运动方向与原入射方向成θ角．设电子质量为m，电荷量为e，不计电子之间相互作用力及所受的重力．求：

    （1）电子在磁场中运动轨迹的半径R；

    （2）电子在磁场中运动的时间t；

    （3）圆形磁场区域的半径r．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块“悬浮”在导轨上，滑块对导轨的压力近似为零，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。某实验小组验证动量守恒定律的实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计)，采用的实验步骤如下:（滑块A、B的质量mA、mB已经给出且不相等）

    ①调整气垫导轨，使导轨处于水平。

    ②在A和B间放入一个被压缩的轻弹黄，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上。

    ③用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1；B的右端至D板的距离L2

    ④给导轨送气，气流稳定后，按下电钮放开卡销.同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作。当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时自动停止计时，从记时器上记下 A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2

    (1))利用已经给的量和上述测量的实验数据，写出验证动量守恒定律的表达式 _________

    (2)利用上述实验数据还可以求出被压缩弹簧的弹性势能的大小，请写出弹性势能表达式为_________

    (3)该实验装置中由于弹簧的质量不能忽略，会对实验准确度造成影响。下列哪种方式可以减小这种影响？ （___）

    A.将弹簧与A、B滑块都粘连在一起

    B.将弹簧与AB中质量较大的粘连在一起

    C.将弹簧与AB中质量较小的粘连在一起

    D.将弹簧与A、B滑块都不粘连在一起

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用实验测一电池的内阻和一待测电阻的阻值，已知电池的电动势约6V，电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有:

    电流表 (量程0~30);

    电流表 (量程0~100);

    电压表 (量程0~6);

    滑动变阻器 (阻值0~5Ω);

    滑动变阻器 (阻值0~300Ω);

    开关一个，导线若干条。

    某同学的实验过程如下:

    Ⅰ.设计如图1所示的电路图，正确连接电路。

    Ⅱ.将R的阻值调到最大，闭合开关，逐次调小R的阻值，测出多组U和I的值，并记录。以U为纵轴。I为横轴。得到如图2所示的图线。

    Ⅲ.断开开关，将改接在B、C之间。A与B直接相连，其他部分保持不变。重复Ⅱ的步骤，得到另一条U-I图线，图线与横轴I的交点坐标为，与纵轴U的交点坐标为.

    回答下列问题:

    （1）电流表应选用_______，滑动变阻器应选用________.

    （2）由图2的图线，得电源内阻r=____Ω；

    （3）用、和表示待测电阻的关系式____________代入数值可得；

    （4）若电表为理想电表， 接在B、C之间与接在A、B之间，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置，两种情况相比，电流表示数变化范围________电压表示数变化范围__________(选填“相同”或“不同”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B为两个完全相同的灯泡，L为自感线圈（自感系数较大；直流电阻不计），E为电源，S为开关。下列说法正确的是（ ）

    A. 闭合开关稳定后，A、B一样亮

    B. 闭合开关的瞬间，A、B同时亮，但A很快又熄灭

    C. 闭合开关稳定后，断开开关，A闪亮后又熄灭

    D. 闭合开关稳定后，断开开关，A、B立即同时熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑板运动是一项惊险刺激的运动，深受青少年的喜爱．如图是滑板运动的轨道，AB和CD是一段圆弧形轨道，BC是一段长7m的水平轨道．一运动员从AB轨道上P点以6m/s的速度下滑，经BC轨道后冲上CD轨道，到Q点时速度减为零．已知运动员的质量50kg．h=1.4m，H=1.8m，不计圆弧轨道上的摩擦．（g=10m/s2）求：

    （1）运动员第一次经过B点、C点时的速度各是多少？

    （2）运动员与BC轨道的动摩擦因数．

    （3）运动员最后停在BC轨道上距B为多少米处？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一截面积为S的气缸竖直倒放，气缸内有一质量为m的活塞，将一定质量的理想气体封闭在气缸内，气柱的长度为L，活塞与气缸壁无摩擦，气体处于平衡状态，现保持温度不变，把气缸倾斜，使气缸侧壁与竖直方向夹角θ=37°，重新达到平衡后，如图乙所示，设大气压强为，气缸导热良好，已知，重力加速度为g，

    (1)求此时气柱的长度；

    (2)分析说明气缸从竖直倒放到倾斜过程，理想气体吸热还是放热。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平面上A、B两物块的接触面水平，二者叠放在一起在作用于B上的水平恒定拉力F的作用下沿地面向右做匀速运动，某时刻撤去力F后，二者仍不发生相对滑动，关于撤去F前后下列说法正确的是

    A. 撤去F之前A受3个力作用

    B. 撤去F之前B受到4个力作用

    C. 撤去F前后，A的受力情况不变

    D. A、B间的动摩擦因数不小于B与地面间的动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某打印机的分纸、送纸机构的简化装置图。一叠纸由带有弹簧支架的托板托起，压在搓纸轮下方，纸张前端与挡板右侧面平齐。每一次输纸指令发出后，搓纸轮的转速可在时间t1内从零均匀增加到n（单位：转/秒），之后匀速转动至本次输纸结束，搓纸轮的直径为D。正常情况下搓纸轮与最上面的纸张间不会发生相对滑动，要求输纸指令发出后，搓纸轮必须在时间t2内（t2>t1）将最上面的一张纸的前端送达两送纸轮的切点处。

    （1）求两送纸轮的切点与纸张前端的距离x。

    （2）如果已知每张纸的质量均为m，纸张与纸张间的动摩擦因数均为，重力加速度为g，搓纸轮对纸张的压力恒为N。为了确保每次成功输送一张纸，搓纸轮与纸张间的动摩擦因数应该满足什么条件？ （假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，忽略一张纸的重力）

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