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    【题目】如图所示，有一倾角为30o的光滑斜面，斜面长L为10m，一小球从斜面顶端D点以10m/s的速度在斜面上沿水平方向抛出，求：(g取10 m/s2)

    （1）小球沿斜面滑到底端时距A点的距离x；

    （2）小球到达斜面底端时的速度大小。

    【答案】（1） （2）

    【解析】试题分析：小球在斜面上所受的合力沿斜面向下，与初速度垂直，小球做类平抛运动．根据牛顿第二定律和运动学公式求出沿斜面向下运动的时间，抓住等时性，结合初速度求出小球沿斜面滑到底端时的水平位移；根据牛顿第二定律求出加速度，结合位移时间公式求得运动到底端所用的时间。

    （1）小球沿斜面方向的加速度：，解得：

    在沿斜面方向：

    代入数据解得：t=2s

    则水平位移s=v0t=10×2m=20m

    （2）根据动能定理得：

    解得：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M＝8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力F＝8 N。当小车向右运动的速度达到3 m/s时，在小车右端轻轻地放一个大小不计、质量m＝2 kg的小物块。小物块与小车间的动摩擦因数μ＝0．2，小车足够长。取重力加速度g="10" m/s2，则：

    （1）放上小物块后，小物块及小车的加速度各为多大?

    （2）从小物块放上小车开始，经过t＝3 s小物块通过的位移大小为多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组设计了如图甲所示的电路，其中RT为热敏电阻，电压表量程为，内阻为RV约，电流表量程为0.5A，内阻RA=4.0Ω，R为电阻箱。

    （1）该实验小组首先利用该电路进行描绘热敏电阻的伏安特性曲线的实验。闭合开关，调节电阻箱，记录不同情况下电压表示数U1、电流表的示数I和电阻箱的阻值R，在坐标系中，将各组U1、I的数值标记在相应位置，描绘出热敏电阻的部分伏安特性曲线如图乙中的曲线所示，为了完成该实验，应将导线端接在_______（选填“a”或“b”）点；

    （2）利用（1）中记录的数据，通过分析计算可得外电路的电压U2，U2的计算式为____；（用U1、I、R和RA表示）

    （3）实验小组利用（2）中的公式，计算出各组的U2，将U2和I的数据也描绘在坐标系中，如图乙中的直线所示，根据图像分析可知，电源的电动势_____V，

    内电阻_______；

    （4）实验中，当电阻箱的阻值调到时，热敏电阻消耗的电功率_____W。（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在xOy坐标系中，在y＜d的区域内分布有指向y轴正方向的匀强电场，在d＜y＜2d的区域内分布有垂直于xOy平面向里的匀强磁场，MN为电场和磁场的边界，在y=2d处放置一垂直于y轴的足够大金属挡板，带电粒子打到板上即被吸收，一质量为m、电量为＋q的粒子以初速度v0由坐标原点O处沿x轴正方向射入电场，已知电场强度大小为，粒子的重力不计。

    （1）要使粒子不打到挡板上，磁感应强度应满足什么条件？

    （2）通过调节磁感应强度的大小，可让粒子刚好通过点P（4d，0）（图中未画出），求磁感应强度的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器频率为50 Hz。

    (1)实验中木板略微倾斜，这样做__________。

    A．车释放后能匀加速下滑

    B．是为了增大小车下滑的加速度

    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

    (2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……挂在小车的前端进行多次实验，每次都把小车拉到同一位置再释放．把第一次挂1条象皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为2W1……小车获得的计时器打出的纸带测出。根据第4次的纸带(如图乙所示)求得小车获得的速度为______m/s(保留三位有效数字)

    (3)若根据多次测量的数据作出W-v图象，则下列符合实际的是_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一架飞机水平地匀速飞行,从飞机上每隔1S释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力，则四个球（ ）

    A. 在空中的任何时刻总是排成抛物线,它们的落地点是等间距的

    B. 在空中的任何时刻总是排成抛物线,它们的落地点是不等间距的

    C. 在空中的任何时刻总是在飞机的正下方排成竖直线,它们的落地点是等间距的

    D. 在空中的任何时刻总是在飞机的正下方排成竖直线,它们的落地点是不等间距的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲所示的“轨道康复者”航天器可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命。图乙是“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫星前，二者在同一平面内沿相同绕行方向绕地球做匀速圆周运动的示意图，此时二者的连线通过地心、轨道半径之比为1:4.若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是

    A.在图示轨道上,“轨道康复者”的速度大于

    B.在图示轨道上,“轨道康复者”的加速度大小是地球同步卫星的4倍

    C.在图示轨道上,“轨道康复者”的周期为3h，且从图示位置开始经1.5h与同步卫星的距离最近

    D.若要对该同步卫星实施拯救,“轨道康复者”应从图示轨道上加速，然后与同步卫星对接

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，周定的光滑倾斜杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧上端相连，弹簧的下端固定在水平地面上的A点，开始弹簧竖直并且长度恰好为原长h．现让圆环由静止沿杆滑下，滑到杆的底端（未触及地面）时速度恰好为零，已知当地的重力加速度大小为g．则在圆环下滑的整个过程中（ ）

    A. 圆环，弹簧和地球组成的系统机械能不守恒

    B. 弹簧的弹性势能先增大后减小

    C. 弹簧的弹性势能增大了

    D. 弹簧的最大压缩量小于其最大伸长量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个质量分别为m1 、m2的物块A和B通过一轻弹簧连接在一起并放置于水平传送带上，水平轻绳一端连接A，另一端固定在墙上，A、B与传送带间动摩擦因数均为μ。传送带顺时针方向转动，系统达到稳定后，突然剪断轻绳的瞬间，设A、B的加速度大小分别为aA和aB，(弹簧在弹性限度内，重力加速度为g)则

    A. ，aB＝μg

    B. aA＝μg，aB＝0

    C. ，aB＝0

    D. aA＝μg，aB＝μg

    【答案】C

    【解析】对物块B分析，摩擦力与弹簧弹力平衡，有：μm2g=kx，则．以两个物块组成的整体为研究对象，则绳子的拉力：T=μ（m1+m2）g；突然剪断轻绳的瞬间，绳子的拉力减小为0，而弹簧的弹力不变，则A受到的合外力与T大小相等，方向相反，则：；B在水平方向仍然受到弹簧的拉力和传送带的摩擦力，合外力不变，仍然等于0，所以B的加速度仍然等于0．故选项C正确，ABD错误．故选C.

    点睛：解决本题的关键能够正确地选择研究对象，根据共点力平衡、胡克定律以及牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用．

    【题型】单选题
    【结束】
    85

    【题目】如图所示，长为L的轻质硬杆A一端固定小球B，另一端固定在水平转轴O上。现使轻杆A绕转轴O在竖直平面内匀速转动，轻杆A与竖直方向夹角α从0°增加到180°的过程中，下列说法正确的是

    A.小球B受到的合力的方向始终沿着轻杆A指向轴O

    B.当α=90°时小球B受到轻杆A的作用力方向竖直向上

    C.轻杆A对小球B做负功

    D.小球B重力做功的功率不断增大

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