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20.一静止的物体所受到的合力随时间的变化关系如图所示,图中Fl、F2未知,已知物体从t=0时刻出发,在3t0时刻恰好又返回到出发点,则(  )
A.0~t0内物体做匀加速直线运动,t0~3t0内物体做匀减速直线运动
B.物体在F1作用下的位移与在F2作用下的位移相等
C.F1与F2大小之比为$\frac{4}{5}$
D.t0时刻物体的速度与3t0时刻物体的速度大小之比为$\frac{2}{3}$

分析 根据物体的受力,结合图线分析物体在整个过程中的运动规律,抓住物体在两段时间内的位移大小相等,方向相反,结合平均速度推论得出t0时刻物体的速度与3t0时刻物体的速度大小之比,根据动量定理得出F1与F2大小之比.

解答 解:A、由图可知F1作用时间为t0,物体做匀加速运动,然后改为反向F2作用时间为2t0,物体先减速再反向加速至出发点.故A错误;
B、物体先沿的方向做加速运动,然后物体先减速再反向加速至出发点,两段时间内物体的位移大小相等,方向相反.故B错误;
C、设F1作用下物体的位移为S,则有$s=\frac{{v}_{1}}{2}{t}_{0}$,F2作用下物体的位移为-s,有:-s=$\frac{{v}_{1}+(-{v}_{2})}{2}•2{t}_{0}$,由以上可得:v1:v2=2:3,
由动量定理得:F1t0=mv1,F2•2t0=mv2+mv1,联立以上方程解得:F1:F2=4:5,故C、D正确.
故选:CD.

点评 本题要求同学们能正确分析物体的运动情况,抓住两个运动过程的位移大小相等,方向相反列式求解,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是(  )
A.探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
B.加速度a=$\frac{F}{m}$的定义运用了比值法
C.光滑的水平面,轻质弹簧等运用了理想化模型法
D.平均速度、合力等概念的建立运用了等效替代法

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.利用图中所示的装置用自由落体作“测定重力加速度”的实验,在纸带上取得连续的清晰的7个点,打点计时器所用电源的频率为50Hz.用米尺测得第A、B、C、D、E、F各点与第O点的距离d如下表:
表:
点的次序OABCDEF
距离d(厘米)06.012.419.226.442.0

由于他的同伴不太明白该实验额目的及原理,他从实验室里借取了图中的器材,还取了如下器材:
(1)下列哪些器材是多余的:天平
①天平 ②低压交流电器  ③长导线两根  ④纸带  ⑤打点计时器用的复写纸
(2)为达到实验目的,还需要的器材是:刻度尺
(3)相邻两个点之间的时间间隔为0.02s
(4)点E由于不清晰而未画出,试根据纸带上的数据,推测OE点间的距离为34.0cm
(5)打C点时纸带运动的速度vc=3.50m/s;(取三位有效数字)
(6)利用这些数据求出重力加速度g的测量值为10.0m/s2;(取三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示.当此车加速上坡时,盘腿坐在座椅上的一位乘客(  )
A.处于失重状态B.受到向后(水平向左)的摩擦力作用
C.受到座椅的作用力方向竖直向上D.所受力的合力方向沿斜面向上

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.有一轻质橡皮筋下端挂一个铁球,手持橡皮筋的上端使铁球竖直向上做匀加速运动,若某时刻手突然停止运动,则下列判断正确的是  (  )
A.铁球立即停止上升,随后开始向下运动
B.铁球立即开始向上做减速运动,当速度减到零后开始下落
C.铁球立即开始向上做减速运动,当速度达到最大值后开始下落
D.铁球继续向上做加速运动,当速度达到最大值后才开始做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面,圆心坐标为(0,R),在柱形区域内加一方向垂直于纸面向里磁感应强度为B的匀强磁场,在磁场右侧有一平行于x轴放置的平行板电容器,两板间距和板长均为2R,N板与x轴重合且接地.一质量为m、电荷量为-q的带电粒子,由坐标原点O以相同速率、不同方向沿纸面射入第一象限后,在射出磁场时粒子的速度都平行于x轴.不计重力.试求:
(1)带电微粒在磁场中运动的速度大小?
(2)若带电粒子从O点射入磁场时的速度恰与x轴成θ=60°角,则该粒子在磁场中运动的时间为多少?射出磁场时的位置坐标为多少?
(3)若使(2)中的带电粒子能够从平行板电容器的右端射出,M板的电势范围为多大?(取N板的电势为零电势.)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作;
(1)某同学用秒表测得单摆完成40次全振动的时间如图所示,则该单摆的周期T=1.89s(结果保留三位有效数字).
(2)测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2-L图象,此图线斜率的物理意义是C
 A.g   B.$\frac{1}{g}$    C.$\frac{4{π}^{2}}{g}$   D.$\frac{g}{4{π}^{2}}$
(3)该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度.他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1,然后把摆线缩短适当的长度△L,再测出其振动周期T2.用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=$\frac{4{π}_{\;}^{2}•△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示的匀强磁场中有一个闭合线圈.保持线圈平面始终与磁感线垂直,当线圈在磁场中上下运动时(图①),当线圈在磁场中左右运动时(图②),先把弹簧线圈撑开(图③),后放手让线圈收缩(图④).其中能产生感应电流的图是(  )
A.图①②B.图②③C.图③④D.图①④

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10.小明想抓获池塘中的一条大鱼,结果鱼受惊后使出洪荒之力斜向右下方匀加速游向池塘深处而逃脱,如图所示,这时鱼所受水的作用力方向可能是(  )
A.水平向左B.水平向右C.竖直向上D.竖直向下

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