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如图所示,将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点,用力F拉小球a,使整个装置处于平衡状态,且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ=30°,则F的大小    (   ).

A.可能为mg B.可能为mg C.可能为mg D.可能为mg

CD

解析试题分析:把两个小球看做一个整体,则整体受重力2mg,绳子的拉力T和拉力F,根据三角形法则,当力F与绳子垂直时,此时力F最小,最小值为mg,可见力F的数值不能低于mg,选项A、B均错误,选项D是可能的,因此选项D正确。

考点:本题考查整体法,考查力的大小的讨论。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,有一倾角为的斜面体 B静置在水平地面上,物体A放在斜面上且与B保持相对静止。现对斜面体B施加向左的水平推力,使物体A和斜面体B一起向左做加速运动,加速度从零开始逐渐增大,直到A和B开始发生相对运动,则关于A物体受到B物体的支持力和摩擦力,下列说法正确的是:

A.增大,持续增大
B.不变,不变
C.增大,先减小后增大
D.减小,先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

用起重机缓慢吊起质量均匀分布的钢管时,钢丝绳固定在钢管的两端,如图所示,钢丝绳的总长保持不变,如钢管的质量相同但长度L不同,下列说法正确的是

A.钢管越长则钢丝绳的拉力越大
B.钢管越长则钢丝绳的拉力越小
C.钢丝绳的拉力大小与钢管长度无关
D.钢管越长则钢丝绳对钢管拉力的合力越大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列共点力作用在物体上,可以使物体保持平衡的是(   )

A.2N,3N,5N B.3N,4N,10N
C.10N,10N,10N D.2N,3N,7N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.若不计一切摩擦,则

A.水平面对正方体的弹力大小为
B.墙面对正方体的弹力大小
C.正方体对直角劈的弹力大小为
D.直角劈对墙面的弹力大小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,光滑斜面固定于水平面,滑块A、B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A上表面水平。则在斜面上运动时,B受力的示意图为:

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,人和物处于静止状态.当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止.不计绳与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是    

A.绳的拉力大小不变 B.人所受的合外力增大
C.地面对人的摩擦力增大 D.人对地面的压力减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,ACB是一光滑的,足够长的,固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角分别为37°和53°。P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O。将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,受到的拉力分别用F1和F2表示,下列说法正确的是( )

A.若l1= l2,则两绳受到的拉力F1=F2
B.若l1= l2,则两绳受到的拉力F1>F2
C.若l1<l2,则两绳受到的拉力F1<F2
D.若l1>l2,则两绳受到的拉力F1=F2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

(6分)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图所示。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中    (填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的。若F与F′的       基本相等,      基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

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