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如图所示,人和物处于静止状态.当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止.不计绳与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是    

A.绳的拉力大小不变 B.人所受的合外力增大
C.地面对人的摩擦力增大 D.人对地面的压力减小

AC

解析试题分析:由于绳的拉力大小总等于物体的重力,所以绳的拉力大小不变;由于人仍然静止,所以人所受的合外力等于零不变;人在水平方向满足,在竖直方向,所以当人拉着绳向右跨出一步后,细绳和水平线的夹角а减小,所以摩擦力f增大,人对地面的压力FN增大。选项AC正确。
考点:此题考查共点力的平衡及正交分解法。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体G用两根绳子悬挂,开始时绳OA水平,现将两绳同时沿顺时针方向转过90°,且保持两绳之间的夹角α不变(α>90°),物体保持静止状态。在旋转过程中,设绳OA的拉力为T1,绳OB的拉力为T2,则:(  )

A.T1先减小后增大B.T1先增大后减小
C.T2逐渐减小D.T2最终变为零

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

2013年8月24日北京夜光风筝比赛现场,某段时间内某小赛手和风筝均保持静止状态,此时风筝平面与水平面夹角为30°,风筝的质量为m=1kg,轻质细线中的张力为FT=10N,该同学的质量为M=29kg,则以下说法正确的是(风对风筝的作用力认为与风筝垂直,g取10m/s2)(   )   

A.风对风筝的作用力为10N
B.细线与水平面的夹角为30°
C.人对地面的摩擦力方向水平向左
D.人对地面的压力大小等于人和风筝整体的重力,即300 N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点,用力F拉小球a,使整个装置处于平衡状态,且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ=30°,则F的大小    (   ).

A.可能为mg B.可能为mg C.可能为mg D.可能为mg

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时OB 绳水平。现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳末端由B点缓慢上移至B′点,此时OB′与OA之间的夹角θ<90°。设此过程中OA、OB的拉力分别为FOA、FOB,下列说法正确的是 (   )

A.FOA逐渐增大         B.FOA逐渐减小    
C.FOB逐渐增大         D.FOB逐渐减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,楔形物块A静置在水平地面上,其斜面粗糙,斜面上有小物块B。用平行于斜面的力F拉B,使之沿斜面匀速上滑。现改变力F的方向至与斜面成一定的角度,仍使物体B沿斜面匀速上滑。在B运动的过程中,楔形物块A始终保持静止。关于相互间作用力的描述正确的有(    )

A.A对B的摩擦力减小              
B.拉力F一定增大
C.物体B对斜面的作用力不变       
D.地面受到的摩擦力大小可能变大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G,悬绳与竖直墙壁的夹角为α,悬绳对工人的拉力大小为F1,墙壁对工人的弹力大小为F2, 则

A.F1=
B.F2="G" tan
C.若缓慢减小悬绳的长度,F1与F2的合力变大
D.若缓慢减小悬绳的长度,F1减小,F2增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,光滑斜面静止于粗糙水平面上,斜面倾角θ=30°,质量为m的小球被轻质细绳系住斜吊着静止于斜面上,悬线与竖直方向夹角α=30°,则下列说法正确的是(    )

A.悬线对小球拉力是
B.地面对斜面的摩擦力是
C.将斜面缓慢向右移动少许,悬线对小球拉力减小
D.将斜面缓慢向右移动少许,小球对斜面的压力减小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

在《探究求合力的方法》实验中,某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,如图所示,夹角约为900,这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向,还必须记下                ,其中右图中B弹簧测力计的读数为          N。接着,用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时,该实验能否顺利进行下去吗?请说明理由                            

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