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    在研究加速度、质量、力三者关系的实验中，，一组同学的水平导轨相当粗糙，他们进行了实验，最后根据实验数据作出a与F的图像最有可能是下面的哪个图象所示的情况…………………………(     )

     

    D

     解析:略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究物体的加速度与其所受的作用力和物体质量的关系时，我们采用的研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．在研究加速度与质量的关系时，我们发现画出的a-m图象不是一条直线，我们可以通过重设变量，画出
    a-
    1
    m
    a-
    1
    m
    图象，使图象成为一条直线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究加速度与质量、合外力的关系实验中所用到的基本物理方法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A、在研究加速度跟合外力的关系时，应让小车质量相等B、在研究加速度跟质量的关系时，应让小车质量相等C、为了通过比较小车的位移来比较加速度，应让小车受到的拉力相同D、为了通过比较小车的位移来比较加速度，应让小车运动时间相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．精英家教网
    （1）该小组研究加速度和拉力关系时，得到的图象将会是图2中：
     

    （2）图3给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=
     
    m/s2 （保留三位有效数字）．
    （3）某同学在研究加速度和质量关系时，记录如表数据，请在图4的坐标纸中选择合理的坐标，描出相关图线，并可以由图线可以得到实验结论：
     
    ．
    次数 1 2 3 4 5
    质量m/g 200 300 400 500 600
    加速度a/m˙s-2 1.00 0.67 0.50 0.40 0.33

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网用图中装置进行验证牛顿第二定律的实验中，在研究加速度与质量的关系时，小车及小车中砝码总质量为M，沙桶及沙的总质量为m，由于没有满足M＞＞m，结果得到的图象应如下图中的 （　　）
    A、精英家教网B、精英家教网C、精英家教网D、精英家教网

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