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    【题目】如图所示，用劲度系数均为k的完全相同的轻弹簧A、B、C，将两个质量为m的相同小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，求，A，C弹簧伸长量各为多少．

    【答案】解：将两球和弹簧B看成一个整体，整体受到总重力G、弹簧A和C的拉力，如图，设弹簧A、C的拉力分别为F1和F2．

    由平衡条件得知，F2和G的合力与F1大小相等、方向相反

    则得：F2=Gtan30°= mg

    F1= = mg．

    根据胡克定律得：F=kx，得弹簧A、C的伸长量分别为 xA= ，xC=

    答：弹簧A、C的伸长量分别为 和 ．


    【解析】各个物体均处于平衡状态，求A、C弹簧伸长量，先明确研究对象，要求研究对象与所求物理量均有联系，应该将两球和弹簧B看成一个整体，进行受力分析，列平衡方程求解。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，甲图为某质点的图象，乙图为某质点的图象,下列关于两质点的运动情况说法正确的是( )

    A. 0s～2s内：甲图质点做匀加速直线运动，乙图质点做匀速直线运动

    B. 2s～3s内：甲图质点和乙图质点均静止不动

    C. 3s～5s内：甲图质点和乙图质点均做匀减速运动，加速度为﹣15m/s2

    D. 0s～5s内：甲图质点的位移为﹣10m，乙图质点的位移为100m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    （1）B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是
    （2）打A纸带时，物体的加速度大小是 m/s2 ．
    （3）打计数点4时，对应的物体速度大小为 m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一弹簧振子做简谐运动，下列说法中正确的是（ ）
    A.若位移为负值，则速度一定为正值
    B.振子通过平衡位置时，速度为零，位移最大
    C.振子每次经过平衡位置时，位移相同，速度也一定相同
    D.振子每次通过同一位置时，其速度不一定相同，但位移一定相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：

    ①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为FA与FB ， 其中B弹簧称的读数FB=N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F=N；可以判断FA与FB互成的角度为 ．
    ②根据力的图示，作出FA和FB ， 如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出FA与FB的合力F′ ．
    ③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内， ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】民航客机的机舱一般都设有紧急出口，发生意外情况的飞机在着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面，机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上，示意图如图所示．某机舱离气囊底端的竖直高度AB=3.0m，气囊构成的斜面长AC=5.0m，CD段为与斜面平滑连接的水平地面．若人从气囊上由静止开始滑下，人与气囊间的动摩擦因数μ1=0.5，人与地面间的动摩擦因数μ2=0.4．不计空气阻力，g=10m/s2．求：


    （1）人在气囊上滑下时的加速度大小；
    （2）人滑到气囊底端时的速度大小；
    （3）站在距气囊底端正前方2.0m处的救护人员能否被从气囊上滑下的人撞到．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B分别为单摆做简谐振动时摆球的不同位置，其中，位置A为摆球摆动的最高位置，虚线为过悬点的竖直线，以摆球最低位置为重力势能零点，则摆球在摆动过程中（ ）

    A.摆球位于B处时动能最大
    B.摆球位于A处时势能最大
    C.摆球在位置B的机械能等于在位置A的机械能
    D.摆球在位置B的机械能大于在位置A的机械能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳和光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子在各处均平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦．若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止．则下列说法正确的是（　　）

    A.轻绳的拉力等于Mg
    B.轻绳的拉力等于mg
    C.M运动加速度大小为（1﹣sinα）g
    D.M运动加速度大小为 g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2。

    （1）下列说法正确的是_______

    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

    B．实验时应先释放小车后接通电源

    C．本实验m2应远大于m1

    D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像

    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线___________ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

    （3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小________ m/s2。（结果保留二位有效数字）

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