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    关于物理方法，下列说法正确的是  (　　)

    A．“交流电的有效值”用的是等效替代的方法

    B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功．”用的是归纳法

    C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比

    D．探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量的方法

     

    AD

    【解析】

    “如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功．”用的是反证法，选项B错误；电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力和试探电荷的电荷量都无关，选项C错误；

     

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    科目：高中物理 来源：2015届内蒙古高二下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    图中两条平行虚线之间存在匀强磁场，虚线间的距离为l，磁场方向垂直纸面向里,abcd是位于纸面内的梯形线圈，ad与bc间的距离也为l.t=0时刻，bc边与磁场区域边界重合（如图）.现令线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域.取沿a→b→c→d→a的感应电流为正，则在线圈穿越磁场区域的过程中，感应电流I随时间t变化的图线可能是( )

     

     

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    科目：高中物理 来源：2014高考名师推荐物理--电磁感应图像（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场；一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直；虚线框对角线ab与导线框的一条边垂直，ba的延长线平分导线框。在t＝0时，使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动，直到整个导线框离开磁场区域。以i表示导线框中感应电流的强度，取逆时针方向为正。下列表示i—t关系的图示中，可能正确的是

    A.

    B.

    C.

    D.

     

     

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    科目：高中物理 来源：2014高考名师推荐物理--电场力的性质（解析版） 题型：选择题

    在点电荷Q产生的电场中有a、b两点，相距为d，已知a点的场强大小为E，方向与ab连线成30°角，b点的场强方向与ab连线成120°角，如图所示，则点电荷Q的电性和b点的场强大小为(　　)

    A．正电、E/3

    B．负电、E/3

    C．正电、3E　　

    D．负电、3E

     

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    科目：高中物理 来源：2014高考名师推荐物理--理想变压器（解析版） 题型：选择题

    如图，理想变压器原副线圈匝数之比为4∶1，原线圈接入一电压为u＝U0sin ωt的交流电源，副线圈接一个R＝27.5 Ω的负载电阻．若，ω＝100πrad/s，则下述结论正确的是

    A．副线圈中电压表的读数为 V

    B．副线圈中输出交流电的周期为

    C．原线圈中电流表的读数为0.5 A

    D．原线圈中的输入功率为W

     

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    科目：高中物理 来源：2014高考名师推荐物理--物理学史、物理思想和方法（解析版） 题型：选择题

    伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素．关于这些要素的排列顺序应该是

    A．提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广

    B．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广

    C．提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论

    D．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论

     

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    科目：高中物理 来源：2014高考名师推荐物理--物理光学、光的干涉（解析版） 题型：选择题

    如图所示的双缝???涉实验，用绿光照射单缝S时，在光屏P上观察到干涉条纹。要得到相邻条纹间距更大的干涉图样，可以

    A．增大S1与S2的间距         

    B．减小双缝屏到光屏的距离                          

    C．将绿光换为红光          

    D．将绿光换为紫光

     

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    科目：高中物理 来源：2014高考名师推荐物理--气体实验定律（解析版） 题型：计算题

    一定质量的理想气体压强p与热力学温度T的关系图像如图所示，气体在状态A时的体积V0＝2 m3，线段AB与p轴平行．

    ①求气体在状态B时的体积；

    ②气体从状态A变化到状态B过程中，对外界做功30 J，问该过程中气体吸热还是放热？传递的热量为多少？

     

     

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    A．             

    B．         

    C．             

    D．

     

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