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【题目】为了纪念物理学家的贡献,很多物理量的单位都以物理学家的名字作为单位,下列以物理学家名字作为单位的选项中,属于物理学基本单位的是(

A. 牛顿B. 库仑

C. 安培D. 特斯拉

【答案】C

【解析】

以物理学家名字作为单位,且属于物理学基本单位的是安培,故选C.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示两本书A和B,逐页交叉后叠放在一起,平放在光滑的水平桌面上设书每张纸质量为5 g,每本书均为200张纸,纸与纸之间的动摩擦因数μ=0.3若需将它们拉开,至少需要的水平拉力为(取g=10 N/kg)

A119 7 N B119 8 N C119 9 N D112 0 N

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【题目】关于分子动理论的基本观点和实验依据,下列说法正确的是(   )

A. 除少数有机物大分子外,一般分子直径的数量级是10-10m

B. 分子之间同时存在着引力和斥力

C. 悬浮在液体中的微粒越大,布朗运动就越明显

D. 随着分子间的距离增大,分子势能一定增大

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【题目】如图所示,质量为m的物体,从半径为R的光滑半圆槽的最上端由静止滑下,则下列说法中错误的是(  )

A. 若圆槽不动,m可滑到右边的最高点

B. 若地面光滑,m也可滑到右边的最高点

C. 若圆槽不动,m滑动过程中机械能守恒

D. 若地面光滑,m和半圆槽在滑动过程中机械能守恒,动量也守恒

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【题目】如图所示,A是一质量为M的盒子,B的质量为,A、B用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置于倾角θ=30°的斜面上,B悬于斜面之外而处于静止状态,现在向A中缓慢加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中

A.绳子拉力逐渐减小 B.A对斜面的压力逐渐增大

C.A所受的摩擦力逐渐增大 D.A所受的合力不变

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【题目】如图所示,光滑水平地面上放有截面为1/4圆周的柱状物体A,A与光滑墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止若将A的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则

A水平外力F增大

B墙对B的作用力减小

C地面对A的支持力减小

DB对A的作用力减小

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【题目】关于物理学史,下列说法正确的是( )

A. 奥斯特首先发现了电磁感应现象

B. 楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕

C. 纽曼和韦伯先后总结出了法拉第电磁感应定律

D. 法拉第首先发现了电流的热效应

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【题目】采取下列那些措施,有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差(

A. 该用6v直流电源

B. 电源电压越低越好

C. 用平整的纸带,不用皱折的纸带

D. 纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜

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【题目】利用如图1所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系.小车的质量为M=200.0g,钩码的质量为m=10.0g,打点计时器的电源为50Hz的交流电.

(1)挂钩码前,为了消除摩擦力的影响,应调节木板右侧的高度,直至向左轻推小车观察到_____

(2)挂上钩码,按实验要求打出的一条纸带如图2所示.选择某一点为O,一次每隔4个计时点取一个计数点.用刻度尺量出相邻计数点间的距离x,记录在纸带上.计算打出各计数点时小车的速度v,其中打出计数点“1”时小车的速度v1=_____m/s.

(3)将钩码的重力视位小车受到的拉力,取g=9.80m/s2,利用W=mgx算出拉力对小车做的功W.利用Ek=Mv2算出小车动能,并求出动能的变化量Ek.计算结果见下表.

W/×103J

2.45

2.92

3.35

3.81

4.26

Ek/×103J

2.31

2.73

3.12

3.61

4.00

请根据表中的数据,在答题卡的方格纸上作出Ek﹣W图象.

(4)实验结果表明,Ek总是略小于W.某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的.用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F=_____

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