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3.某同学通过实验测定一个阻值约为0.5Ω的电阻Rx的阻值.
(1)现有电源(4V,内阻不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A)、定值电阻Ro=4.5Ω、开关和导线若干以及下列电表:
A.电压表(0-3V,内阻约3kΩ)
B.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)
C.电流表(0~3A,内阻约0.025Ω)
D.电流表(0-0.6A,内阻约0.125Q)
为减小测量误差,在实验中,电压表应选用A,电流表应选用D(填器材前的字母);应采用如图中的甲电路图(填“甲”或“乙”).

(2)按所选择的电路图连接好电路,闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流表示数 I、电压表示数U,则该电阻的测量值的表达式为Rx=$\frac{U}{I}$-Ro
(3)在不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,电压表的示数U也随之增加,图丙反映U一x关系的示意图中正确的是C.

分析 (1)合理选择实验器材,先选必要器材,再根据要求满足安全性,准确性,方便操作的原则选择待选器材.电流表的接法要求大电阻内接法,小电阻外接法.
(2)由图示电压表与电流表读出其示数,然后由欧姆定律求出电阻阻值;
(3)根据闭合电路欧姆定律,结合电阻定律,即可求解.

解答 解:(1)因电源的电压为4V,因此电压表选择3V量程,即A选项;
由于阻值约为0.5Ω的电阻Rx的,结合定值电阻4.5Ω;
根据欧姆定律可知,电流的最大值为I=$\frac{4}{0.5+4.5}$=0.8A,从精确角来说,所以电流表选择0.6A的量程,即D选项;
根据待测电阻的阻值与电压表及电流表的阻值,可知,待测电阻的阻值偏小,因此选择电流表外接法,故选择甲图.
(2)电压表的读数为U;电流表的读数为I;根据欧姆定律,则有:Rx=$\frac{U}{I}$-Ro
(3)根据闭合电路欧姆定律与电阻定律,U=IRX=$\frac{E}{ρ\frac{L-x}{S}+{R}_{x}}$RX,当滑片P移动距离x的增加,被测电阻Rx两端的电压增大,但不成正比,且增加越来越快,则U-x图象如图C所示,故选C.
故答案为:(1)B;D;甲;(2)$\frac{U}{I}$-Ro;(3)C.

点评 考查如何选择仪器,掌握选择的方法与原则;学会由电路图去连接实物图,注意电表的正负极;理解欧姆定律与电阻定律的应用,掌握误差的分析及其产生原因.

练习册系列答案
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13.关于天然放射现象,以下叙述正确的是(  )
A.若使放射性物质的温度升高,其半衰期将变大
B.β衰变所释放的电子是原子核内的质子转变为中子时产生的
C.在α、β、γ这三种射线中,γ射线的穿透能力最强,α射线的电离能力最强
D.铀核(${\;}_{92}^{238}U$)衰变为铅核(${\;}_{82}^{206}Pb$)的过程中,要经过8次α衰变和6次β衰变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图1所示,在测量玻璃折射率的实验中,两位同学先在白纸上放好截面是正三角形ABC的三棱镜,并确定AB和AC界面的位置.然后在棱镜的左侧画出一条直线,并在线上竖直插上两枚大头针P1和P2,再从棱镜的右侧观察P1和P2的像.

①此后正确的操作步骤是BD.(选填选项前的字母)
A.插上大头针P3,使P3挡住P2的像
B.插上大头针P3,使P3挡住P1、P2的像
C.插上大头针P4,使P4挡住P3的像
D.插上大头针P4,使P4挡住P3和P1、P2的像
②正确完成上述操作后,在纸上标出大头针P3、P4的位置(图中已标出).为测量该种玻璃的折射率,两位同学分别用圆规及刻度尺作出了完整光路和若干辅助线,如图2甲、乙所示.在图2中能够仅通过测量ED、FG的长度便可正确计算出折射率的是图乙(选填“甲”或“乙”),所测玻璃折射率的表达式n=$\frac{DE}{GF}$(用代表线段长度的字母ED、FG表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示是某种交变电流的电流强度随时间变化的图线,i>0部分的图线是一个正弦曲线的正半周,i<0部分的图线是另一个正弦曲线的负半周,则这种交变电流的有效值为(  )
A.I0B.$\sqrt{2}$I0C.$\sqrt{3}$I0D.$\sqrt{6}$I0

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18.某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律.当条形磁铁自上而下穿过线圈时,通过电流计的感应电流方向是(  )
A.a→G→bB.b→G→aC.先a→G→b后b→G→aD.先b→G→a后a→G→b

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.下面元件属于温度传感器应用的是(  )
A.电熨斗B.话筒C.测温仪D.鼠标器

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.某同学利用铁架台、弹簧、刻度尺及钩码探究“弹力和弹簧伸长的关系”,如图1所示:

(1)实验中,下列操作正确的是BC
A.弹簧水平放置在桌面上,稳定后测出原始长度
B.弹簧竖直悬挂在铁架台上,稳定后测出原始长度
C.每次悬挂钩码后应保持弹簧竖直位置且处于平衡状态
D.用刻度尺测出弹簧的长度即为弹簧的伸长量
(2)表是该同学实验中所测的几组数据,请你在图2中的坐标纸上作出F-x图线
弹力F/N00.51.01.52.02.5
弹簧总长度l/cm8.010.813.215.418.020.6
(3)由(2)中的F-x图线可求得,弹簧的劲度系数k=20.5N/m(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.A、B、C三块木板的质量之比是1:2:3,它们以相同的动能在同一粗糙水平面上运动,则它们滑行的距离之比是6:3:2.

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11.某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

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