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    关于热量、功和内能三个物理量，下列说法中正确的是（    ）

    A、热量、功和内能三者的物理意义相同，只是说法不同

    B、热量、功都可以作为物体内能变化的量度

    C、热量、功和内能的单位不同  

    D、功由过程决定，而热量和内能由物体的状态决定


    【答案】B

    【考点】热量．

    【解析】解：A、热量、功和内能是三个不同的物理量，它们的物理意义不同，故A错误；
    B、功与热量都是能量转化的量度，热量和功都可以作为物体内能变化的量度，故B正确；
    C、热量、功和内能的单位相同，都是焦耳，故C错误；
    D、功和热量由过程决定，内能由物体的状态决定，故D错误；
    故选B．


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，光滑的凸轮绕O轴匀速转动，C、D是凸轮边缘上的两点，AB杆被限制在竖直方向移动，杆的下端A在O点正上方与凸轮边缘接触且被托住。凸轮位于图示位置时，AB杆下降。则 

    A．凸轮绕O轴顺时针方向旋转

    B．凸轮上C、D两点线速度大小相等

    C．凸轮上C、D两点角速度大小相等

    D．凸轮上C、D两点加速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN,在半圆柱体P和 MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态。如图所示，是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止。在此过程中，下列说法中正确的是（   ）

    A．M N对Q的弹力逐渐增大           

    B．地面对P的摩擦力逐渐增大

    C．P、Q之间的弹力先减小后增大      

    D．Q所受的合力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    卡车和拖车质量相同，在恒定的牵引力作用下，由静止出发前进s后速度为V（阻力不计），此时拖车突然脱掉，卡车仍在原来牵引力作用下再行s则卡车的速度为（　　）

    　

    A．

    V

    B．

    V

    C．

    2V

    D．

    3V

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体以速度υ0=10m/s做匀速直线运动，在第2s末施加一个外力，使其做匀加速直线运动，第3s内的平均速度是12m/s，求：

    （1）物体作匀加速直线运动的加速度大小；

    （2）物体在前5s内的位移的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个内壁光滑、绝热的汽缸固定在地面上，绝热的活塞下方封闭着空气，若突然用竖直向上的力F将活塞向上拉一些，如图所示，则缸内封闭着的气体(　 　)

    A．每个分子对缸壁的冲力都会减小

    B．单位时间内缸壁单位面积上受到的气体分子碰撞的次数减少

    C．分子平均动能不变

    D．若活塞重力不计，拉力F对活塞做的功等于缸内气体内能的改变量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲、乙两物体所受的重力之比为1∶2，甲、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1，它们各自做自由落体运动，则两物体(　 　)

    A．落地时的速度之比是∶1             B．落地时的速度之比是1∶1

    C．下落过程中的加速度之比是1∶2        D．下落过程中的加速度之比是1∶1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于惯性的说法正确的是（       ）

    A．汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大

    B．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同

    C．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小

    D．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：

    A. 在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

    B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两根细绳，细绳的另一端系着绳套。

    C. 用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O；记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数

    D. 按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F.

    E. 只用一个弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数.记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F‘的图示。

    F.比较F‘和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论.

    上述步骤中：

    （1）有重要遗漏的步骤的序号是               和            ；

    （2）遗漏的内容别是               和               。

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