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    半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN,在半圆柱体P和 MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态。如图所示，是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止。在此过程中，下列说法中正确的是（   ）

    A．M N对Q的弹力逐渐增大           

    B．地面对P的摩擦力逐渐增大

    C．P、Q之间的弹力先减小后增大      

    D．Q所受的合力逐渐增大


    【知识点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．B3 B4

    【答案解析】AB  解析： 先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，如图



    根据共点力平衡条件，有N1= N2=mgtanθ
    再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图



    根据共点力平衡条件，有f=N2         N=（M+m）g
    故：f=mgtanθMN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变大，故f变大，N不变，N1变大，N2变大，P、Q受到的合力为零；故A正确，B正确，C错误，D错误；故选AB．

    【思路点拨】先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，根据平衡条件求解出两个支持力；再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，再次根据共点力平衡条件列式求解．本题关键是先对物体Q受力分析，再对P、Q整体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式，最后再进行讨论．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于重力、弹力和摩擦力的说法正确的是（     ）

       A．物体的重心不一定在物体的几何中心上

       B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力也越大

       C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比

       D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示，在倾角为370的粗糙足够长的斜面的底端，一质量m =1kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧，滑块与弹簧不相连。t =0时释放物块，计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图象如图乙所示，其中oab段为曲线，bc段为直线，在t1 = 0.1s时滑块已上滑S = 0.2m的距离，g取10m/s2。求：

    （1）物体与斜面间的动摩擦因数μ的大小

    （2）压缩弹簧时，弹簧具有的弹性势能

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用不可伸长的细线悬挂一质量为M的小木块，木块静止，如图实线所示。现有一质量为m初速度为v0的子弹自左方水平射入木块并停留在木块中，然后又与木块摆起到如图虚线所示的最大高度处，设子弹射入时间极短。求：

    (1)子弹射入木块后瞬间子弹和木块的共同速度大小；

    (2)子弹与木块上升的最大高度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


        为了探测X星球，某探测飞船先在以该星球中心为圆心，高度为h的圆轨道上运动，随后飞船多次变轨，最后围绕该星球做近表面圆周  飞行，周期为T。引力常量G已知。则（   ）

    A．变轨过程中必须向运动的反方向喷气

    B．变轨后比变轨前相比，飞船的动能和机械能均增大

    C．可以确定该星球的质量

    D．可以确定该星球的密度

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一端带有滑轮的粗糙长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门，中心间的距离为L。质量为M的滑块A上固定一宽度为d的遮光条，在质量为m的重物B牵引下从木板的顶端由静止滑下，光电门1、2记录遮光时间分别为Δt1和Δt2。

    （1）（6分）用此装置验证牛顿第二定律，且认为A受到外力的合力等于B的重力，除平衡摩擦力外，还必须满足       ；实验测得的加速度为        （用上述字母表示）；

    （2）（6分）如果已经平衡了摩擦力，    （填“能”或“不能”）用此装置验证A、B组成 的系统机械能守恒，理由是                      。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度的大小为g，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为（　　）

    　

    A．

    mg

    B．

    2mg

    C．

    mg

    D．

    mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于热量、功和内能三个物理量，下列说法中正确的是（    ）

    A、热量、功和内能三者的物理意义相同，只是说法不同

    B、热量、功都可以作为物体内能变化的量度

    C、热量、功和内能的单位不同  

    D、功由过程决定，而热量和内能由物体的状态决定

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4，取g=10m/s2，试求：

    （1）若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？

    （2）若在木板（足够长）的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F，请在图中画出铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的图像．

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