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    【题目】某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度L0；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（本实验过程中未超出弹簧的弹性限度）．由图可知该弹簧的自然长度为m；该弹簧的劲度系数为N/m．（计算结果均保留两位有效数字）

    【答案】0.10；50
    【解析】解：当外力F大小为零时，弹簧的长度即为原长，

    由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长，

    可知弹簧的原长为：L0=10cm=0.10m；

    当拉力为10.0N时，弹簧的形变量为：x=30﹣10=20cm=0.2m

    图线的斜率是其劲度系数，

    由胡克定律F=kx得：

    k= = N/m=50N/m，

    所以答案是：0.10，50．

    练习册系列答案
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    【题目】图（a）为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置在x=1.0m处的质点，Q是平衡位置在x=4.0m处的质点；图（b）为质点Q的振动图象，下列说法正确的是（　　）

    A.在t=0.10s时，质点Q向y轴正方向运动
    B.在t=0.25s时，质点P的加速度方向与y轴正方向相同
    C.从t=0.10s到t=0.25s，该波沿x轴负方向传播了6m
    D.从t=0.10s到t=0.25s，质点P通过的路程为30cm
    E.质点Q简谐运动的表达式为y=0.10sin10πt（国际单位）

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    【题目】如图所示为带电粒子只在电场力作用下运动的v﹣t图象，在a点的速度为va ， 运动到b点的速度为vb ， 则下列说法中正确的是（　　）

    A.电场中a点电势一定比b点电势高
    B.粒子在a点的电势能一定比在b点的电势能大
    C.在0～t1时间内，粒子运动路径与电场力可能不在一条直线上
    D.在0～t1时间内，粒子运动过程中受到的电场力先减小后增大再减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为3kg的物体静止于光滑水平面上，从某一时刻开始，在4s内物体所受的水平冲量与时间的关系如图所示，则在4s内物体的位移（　　）

    A.0
    B.1m
    C.2m
    D.6m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为M的物块内部有光滑的圆形轨道，轨道在竖直面内．A为最高点，C为最低点，B、D与轨道圆心在同一水平线上．给质量为m的小球一定的初速度，使之沿圆轨道做完整的圆周运动．该过程物块始终保持静止．关于物块对地面的压力N和摩擦力f的说法中正确的是（　　）

    A.小球经过A点时N＜（M+m）g，f向左
    B.小球经过B点时N=Mg，f向右
    C.小球经过C点时N=（M+m）g，f=0
    D.小球经过D点时N=（M+m）g，f向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】高空匀速水平飞行的轰炸机，每隔2s放下一颗炸弹.若不计空气阻力，下列说法中正确的是

    A. 这些炸弹落地前均在同一条竖直线上

    B. 空中两相邻炸弹间距离保持不变

    C. 这些炸弹落地时速度均相同

    D. 这些炸弹落在水平地面的时间间隔都是2s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体竖直向下匀加速运动一段距离，对于这一运动过程，下列说法正确的是（ ）
    A.物体的机械能一定增加
    B.物体的机械能一定减少
    C.相同时间内，物体动量的增量一定相等
    D.相同时间内，物体动能的增量一定相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为，如图甲所示，接着在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同的钩码，静止时弹簧长度分别为、、、。则要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是____。作出曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。

    （2）该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图乙所示的弹簧弹力F与伸长量x的关系图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为____。图线不过原点的原因是______________。

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    【题目】在探究物体的加速度与合外力的关系实验中：

    甲同学用下图甲装置：保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a。

    (1)关于实验操作，下列说法正确的是____________

    A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

    B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑

    C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

    D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源

    (2)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点时间间隔为T，测出各计数点间的距离x1，x2，x3，x4。该同学用逐差法得到小车加速度的表达式a＝________。

    (3)改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的主要原因是____

    A．平衡摩擦力过度 B．平衡摩擦力不够

    C．没有满足M>>m的条件 D．描点连线不够准确

    乙同学利用测力计测细线拉力，为方便读数设计如下图实验装置：装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上，用右端固定一个滑轮的滑块代替小车，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动。

    (4)读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码个数，重复实验。以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到的图象是纵轴截距为b，斜率为k的一条倾斜直线，如图所示。已知重力加速度为g，忽略滑轮与绳之间的摩擦。根据以上条件可计算出滑块和木板之间的动摩擦因数μ＝________，滑块和与滑块固定的定滑轮的总质量M=________（要求(4)问中两个空均用b、k、g中的字母表示）。

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