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    【题目】竖直上抛运动中，运用公式v=v0+at求t秒末的速度时，下列说法正确的是（ ）

    A. 取竖直向上为正方向时，v0取正值，a取正值

    B. 取竖直向上为正方向时，v0取负值，a取负值

    C. 取竖直向下为正方向时，v0取正值，a取负值

    D. 取竖直向下为正方向时，v0取负值，a取正值

    【答案】D

    【解析】

    竖直上抛初速度向上，加速度向下，取竖直向下为正方向时，v0取负值，a取正值，故D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为________N。

    （2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步骤保持不变，那么实验结果_________（选填“会”或“不会”）发生变化。

    （3）在本实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是 （ ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】霍金在《时间简史》中写道：“他提出了革命性的思想，即引力不像其他种类的力，它只不过是时空不是平坦的这一事实的结果，而早先人们假定时空是平坦的。”文中的“他”

    A. 建立了以推理为方法的理论科学

    B. 完成人类对自然界认识理论大综合

    C. 奠定了现代物理科学研究的基础

    D. 开创了物理学进入微观世界的研究

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，完全相同的磁铁A，B分别位于铁质车厢竖直面和水平面上，A，B与车厢间的动摩擦因数均为μ，小车静止时，A恰好不下滑，现使小车加速运动，为保证A，B无滑动，则（ ）

    A．加速度一定向右，不能超过（1+μ）g

    B．加速度一定向左，不能超过μg

    C．速度向左，加速度可小于μg

    D．加速度一定向左，不能超过 （1+μ）g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲所示为索契冬奥会上为我国夺得首枚速滑金牌的张虹在1000m决赛中的精彩瞬间．现假设某速滑运动员某段时间内在直道上做直线运动的速度－时间图象可简化为图乙，已知运动员（包括装备）总质量为60kg，在该段时间内受到的阻力恒为总重力的0．1倍，g=10m/s2．则下列说法正确的是（）

    A. 在1～3 s内，运动员的加速度为0．2 m/s2

    B. 在1～3 s内，运动员获得的动力是30 N

    C. 在0～5 s内，运动员的平均速度是12．5m/s

    D. 在0～5 s内，运动员克服阻力做的功是3780 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面体固定在水平地面上，斜面光滑，倾角为，斜面底端固定有与斜面垂直的挡板，木板下端离地面高Ｈ，上端放着一个小物块。木板和小物块的质量均为m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，大小为kmgsinθ（k>1），断开轻绳，木板和小物块一起沿斜面下滑．假设木板足够长，与挡板发生碰撞时，时间极短，无动能损失，空气阻力不计．求：

    （1）木板第一次与挡板碰撞后，沿斜面上升的过程中，小物块的加速度；

    （2）从断开轻绳到木板与挡板第二次碰撞的过程中，木板运动的路程s；

    （3）木板与挡板第二次碰撞时的速度；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下列各种措施中，目的是利用静电作用的是（ ）

    A. 油罐车后拖有铁链 B. 在高大的建筑物顶端装上避雷针

    C. 静电除尘 D. 静电屏蔽

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现有两个边长不等的正方形ABCD和abcd，如图所示，且Aa、Bb、Cc、Dd间距相等．在AB、AC、CD、DB的中点分别放等量的点电荷，其中AB、AC的中点放的点电荷带正电，CD、BD的中点放的点电荷带负电，取无穷远处电势为零．则下列说法中正确的是（　　）

    A. O点的电场强度和电势均为零

    B. 把一正点电荷沿着b→d→c的路径移动时，电场力所做总功为零

    C. 同一点电荷在a、d两点所受电场力不同

    D. 将一负点电荷由a点移到b点电势能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学是研究物质运动规律的学科．而实际的物理现象一般都是十分复杂的，涉及到许多因素．舍弃次要因素，抓住主要因素，从而突出客观事物的本质特征，叫构建物理模型．构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法．下列四个选项中，属于物理模型的是（　　）

    A. 时间 B. 参考系 C. 质点 D. 坐标系

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