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关于悬浮在液体内固体微粒的布朗运动,下列说法正确的是 (      )
A.布朗运动也叫分子的动理论.m
B.任意时刻与固体微粒相碰撞的液体分子数目越多,布朗运动越显著
C.布朗运动说明了液体分子的无规则运动
D.布朗运动说明了固体分子的无规则运动
C
布朗运动是固体小颗粒的无规则热运动,它可以反映液体分子的无规则运动,单位时间内固体微粒与液体分子撞击数目越多,撞击力越大,布朗运动越显著
故正确选项为C
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(    )
A.只要知道气体的体积和阿伏加德罗常数,就可以算出分子的体积
B.悬浮在液体中的固体微粒越小,布朗运动越明显
C.一定质量的理想气体保持压强不变,温度越高,体积越大
D.气体膨胀的过程,就是气体对外做功的过程,气体的内能一定减少

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是   
A.同一时刻撞击固体微粒的液体分子数越多,布朗运动越剧烈
B.晶体熔化过程中要吸收热量,但分子的平均动能不变
C.在温度不变的条件下,增大饱和汽的体积,就可减小饱和汽的压强。
D.无论对内燃机怎样改进,也不可能把它得到的内能全部转化为机械能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)(1)随着科技的迅猛发展和人们生活水平的提高,下列问题一定能够实现或完成的是                                                                     (  )
A.假如全世界60亿人同时数1 g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则大约20年能数完(阿伏加德罗常数NA取6.0×1023个/mol)
B.热量可以从低温物体传到高温物体
C.热机的效率达到100 %
D.太阳能的利用普及到老百姓的日常生活中
(2)某学校研究性学习小组组织开展一次探究活动,想估算地球周围大气层空气的分子个数和早晨同中午相比教室内的空气的变化情况.一学生通过网上搜索,查阅得到以下几个物理量数据:地球的半径R=6.4×106 m,地球表面的重力加速度g=9.8 m/s2,大气压强p0=1.0×105 Pa,空气的平均摩尔质量M=2.9×10-2 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023个/mol.另一个同学用温度计测出早晨教室内的温度是7℃,中午教室内的温度是27℃.
①第一位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗?若能,请说明现由;若不能,也请说明理由.
②根据上述几个物理量能否估算出中午跑到教室外的空气是早晨教室内的空气的几分之几?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

花粉在水中做布朗运动的现象说明
A.花粉的分子在做激烈的热运动B.水分子在做激烈的热运动
C.水分子之间是有空隙的D.水分子之间有分子力作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用分子动理论的观点看,下列表述正确的是
A.物体的内能就是分子的平均动能和势能的总和
B.一定质量100℃的水转变成100℃的水蒸汽,其分子的平均动能增加
C.一定质量的理想气体,如果压强不变而体积增大,其分子的平均动能增加
D.如果气体温度升高,物体中所有分子的速率都一定增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

纳米材料有很多优越性,有着广阔的应用前景.已知l nm(纳米)=10-9m,边长为1nm的立方体可容纳的氢分子的个数最接近下面哪一数值  (    )
A.100  B.102  C.103D.104

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在有关布朗运动的说法中,正确的是(   )
A.液体的温度越低,布朗运动越显著
B.液体的温度越高,布朗运动越显著
C.悬浮微粒越小,布朗运动越显著
D.悬浮微粒越大,布朗运动越显著

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

把稀释的墨汁滴入水中后可以观察到布朗运动,则布朗运动
A.就是液体分子的无规则运动
B.就是固体分子的无则运动
C.反映了液体分子的无规则运动
D.反映了固体分子的无规则运动

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同步练习册答案