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【题目】如图所示,水平传送带以v=4m/s的速度匀速转动,传送带两端的长度L=8m.现在传送带左端A无初速度竖直释放某一可视为质点的物块,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,试求:(g=10m/s2

1)物块刚放上传送带时物块的加速度a

2)物块由传送带左端A运动到右端B的总时间;

3)若传送带匀速转动的速度可调,则传送带至少以多大速度vmin运行,物块从A端到B端运动时间才最短?

【答案】12m/s223s34m/s

【解析】

1)物块所受合外力为摩擦力,当物块受到小于传送带速度时,物块做匀加速直线运动,加速度

2)物块在t1时间内做匀加速直线运动,当与传送带共速时:

v=at1

解得

t1=2s

位移

之后以传送带速度运动到B,故根据匀速直线运动规律可得:

所以

t=t1+t2=3s

3)物块速度小于传送带速度时,做加速度为a的匀加速直线运动;物块速度到达传送带速度后,和传送带保持相对静止,做匀速运动,故当物块一直加速时,时间最短;
那么物块一直加速,到达B点的速度

故由物块速度小于传送带速度可得:传送带的最小速度vmin=vB=4m/s

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小华所在的实验小组利用如图甲所示的实验装置探究牛顿第二定律,打点计时器使用的交流电频率f50 Hz,当地的重力加速度为g

1)图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带,其中ABCDE每两点之间还有4个点没有标出.若s12.02 cms24.00 cms36.01 cm,则B点的速度为:vB________m/s(保留三位有效数字)

2)在平衡好摩擦力的情况下,探究小车加速度a与小车质量M的关系中,某次实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出a图线________。从a图线求得合外力大小为________N(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,BCDG是光滑绝缘的圆形轨道,位于竖直平面内,轨道半径为R,下端与水平绝缘轨道在B点平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中,现有一质量为m、带正电的小滑块(可视为质点)置于水平轨道上,滑块受到的电场力大小为mg,滑块与水平轨道间的动摩擦因数为0.5,重力加速度为g

1)若滑块从水平轨道上距离Bs=3RA点由静止释放,求滑块到达与圆心O等高的C点时,受到轨道的作用力大小?

2)改变s的大小,使滑块恰好始终沿轨道滑行,且从G点飞出,求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小?

3)在(2)问中,求s的大小?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为M=1kg的足够长木板B静止在光滑水平面上,现有一质量m=0.5kg的小滑块(可视为质点)以v0=3m/s的初速度从、左端沿木板上表面冲上木板,带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g10m/s2。则(

A.木板和滑块保持相对静止前木板受到的摩擦力f=1.5N

B.木板和滑块保持相对静止前木板的加速度为a=0.5m/s2

C.木板和滑块保持相对静止前的木板速度为v=2m/s

D.木板和滑块保持相对静止前滑块运动的位移为s=4m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一质量为m、半径为r的光滑球A用细绳悬挂于O点,另一质量为M、半径为R的半球形物体B被夹在竖直墙壁和A球之间,B的球心到O点之间的距离为hAB的球心在同一水平线上,AB处于静止状态。重力加速度为g。则下列说法正确的是

A. AB的压力大小为

B. 竖直墙壁对B的摩擦力可能为零

C. 当只轻轻把球B向下移动一点距离,若AB再次保持静止,则AB的压力大小保持不变,细绳拉力增大

D. 当只轻轻把球B向下移动一点距离,若AB再次保持静止,则AB的压力减小,细绳拉力减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小球AB的质量分别为mA=0.3kgmB=0.1Kg,用劲度系数为k=100Nm的轻质弹簧将两个小球拴接在一起,并用细线ab将小球AB分别悬挂在竖直墙上,细线a与竖直方向成60°夹角,细线b水平,两个小球均处于静止状态。g10ms2。求:

(1)细线ab分别对小球AB的拉力大小;

(2)弹簧的伸长量。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】超导托卡马克EAST)是我国自行研制的可控热核反应实验装置.设该实验反应前氘核()的质量为m1,氚核()的质量为m2,反应后氦核()的质量为m3,中子()的质量为m4,真空中光速为c.下列说法中不正确的是(

A.这种装置中发生的核反应方程式是

B.由核反应过程质量守恒可知m1+m2=m3+m4

C.核反应放出的能量等于(m1+m2m3m4)c2

D.这种装置与我国大亚湾核电站所使用核装置的核反应原理不相同

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【题目】应用如图所示装置验证平行四边形定则

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的_____

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉即可

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置

(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_____

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了测量一待测电阻R的阻值,准备了以下器材:

A.多用电表

B.电流表G1 0~100 mA,内阻约5

C.电流表 G20~50 mA,内阻 r2 = 10

D.滑动变阻器R10~5

E.滑动变阻器R20~1000

F.直流电源(3.0V,内阻不计)

G.开关一个及导线若干

(1)用多用电表欧姆表“×1”挡粗测电阻时,其阻值如图甲中指针所示,则Rx的阻值大约是___

(2)滑动变阻器应选_________ (填仪器前的序号)。

(3)请在图乙中对应的虚线框中完成实验电路设计(要求∶滑动变阻器便于调节,电表读数不得低于量程的)。______

(4)实验步骤:

①按图乙所示电路图连接电路,将变阻器滑动触头移至最____端(填“左”或“右”);

②闭合开关S,移动变阻器滑动触头至某一位置,记录G1G2表的读数I1I2

③多次移动变阻器滑动触头,记录相应的G1G2表的读数I1I2

④以I2为纵坐标。I1为横坐标,作出相应图线如图丙所示,则待测电阻Rx的阻值为_____ (保留两位有效数字)。

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