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    【题目】（5分）A小球从高度为h的地方自由落下，下落1 s后，B小球从同一地点发以初速度15 m/s竖直落下，若B小球能在A小球落地前追上A小球，高度h要满足什么条件？若能追上，从B开始下落计时需要多少时间？

    【答案】h20 m t=1 s。

    【解析】如图所示，假设A小球下落1 s后到达A1位置，（1分）

    位移s1=gt2=m=5 m，假设A、B小球在C位置相遇，（1分）

    当A的总位移与B的总位移相等。A小球到达A1位置的

    速度vA1=gt1=10 m/s，设A从A1到达C位置所用时间为t，（1分）

    也是B下落到C所用时间。

    A从A1到C的位移s2=vA1t+gt2①。（1分）

    B下落到C位置的位移s3=vBt+gt2②。

    由s1+s2=s3可求出t=1 s，s2=20 m。

    所以高度h20 m，B追上A所用时间为1 s。（1分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

    （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在________方向（填“水平”或“竖直”）。

    （2）弹簧自然悬挂，待弹簧______时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：

    代表符号

    L0

    Lx

    L1

    L2

    L3

    L4

    L5

    L6

    数值（cm）

    25.35

    27.35

    29.35

    31.30

    33.4

    35.35

    37.40

    39.30

    表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______。由表可知所用刻度尺的最小分度为______。

    （3）图16是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与____________的差值（填“或”）。

    （4）由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_________g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】高台滑雪运动员腾空跃下，如果不考虑空气阻力，则下落过程中该运动员机械能的转换关系是

    A．动能减少，重力势能减少 B．动能减少，重力势能增加

    C．动能增加，重力势能减少 D．动能增加，重力势能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，固定的矩形导体线圈水平放置，线圈的两端接一个小灯泡，在线圈所在空间内存在着与线圈平面垂直的均匀分布的磁场．已知线圈的匝数n＝100匝，总电阻 r＝1．0Ω，所围成的矩形的面积S＝0．040m2，小灯泡的电阻R＝9．0Ω，磁感应强度随时间按图乙所示的规律变化，线圈中产生的感应电动势的瞬时值表达式为e＝nBmScost，其中Bm为磁感应强度的最大值，T为磁场变化的周期，不计灯丝电阻随温度的变化，求：

    甲 乙

    （1）线圈中产生的感应电动势的最大值；

    （2）小灯泡消耗的电功率；

    （3）在0～时间内，通过小灯泡的电荷量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一边长为10cm的实心立方体木块，一只昆虫A点爬到G点．下列说法正确的是（　　）

    A. 该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为（10+10）cm

    B. 该昆虫的位移为10cm

    C. 该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为10cm

    D. 该昆虫的位移为10cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】设一个学生在平直公路上以一般速度行驶自行车，所受阻力约为车、人总重的0.03倍，则骑车人的功率最接近于（　　）

    A. 1000WB. 1WC. 100WD. 10W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）从斜面上某一位置，每隔0.1 s释放一个小球，在连续释放几个小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图所示，测得xAB=15 cm，xBC=20 cm，求：

    （1）小球的加速度；

    （2）拍摄时B球的速度；

    （3）拍摄时xCD；

    （4）A球上方滚动的小球还有几个。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10S，完成下面问题．

    （1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是_____

    A．时间间隔 B．加速度 C．瞬时速度 D．平均速度

    （2）实验过程中正确使用打点计时器的步骤顺序是_____

    ①启动电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打出一行小点

    ②关掉电源

    ③取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数若干个点，如果数出n个点，这些点划分出的间隔数是（n﹣1），由此计算出纸带从第1个点到第n个点的运动时间

    ④把纸带装好

    ⑤了解打点计时器的结构，然后把它固定在桌子上

    ⑥用刻度尺测量出从第1个点到第n个点的距离．

    A．⑤④①②③⑥

    B．⑤④①③⑥②

    C．⑤④①⑥③②

    D．⑤④①②⑥③

    （3）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中；（要求保留3位有效数字）

    瞬时速度

    v1

    v2

    v3

    v4

    v5

    数值（m/s）

    0.165

    0.214

    0.263

    _____

    0.363

    （4）在图2所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线______．

    （5）由图象求出小车的加速度a=_____m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）某同学欲利用如图1所示的实验装置来测量滑块与斜面间动摩擦因数的大小，其实验步骤如下：

    （1）该同学将斜面倾角调整为θ，释放滑块后，打点计时器打出的部分纸带如图2所示，已知打点计时器使用的是频率为50 Hz的交流电，且纸带上相邻两计数点之间还有4个点未画出，由此可计算出滑块在斜面上的加速度大小为a=______m/s2（计算结果保留2位有效数字）。

    （2）已知当地的重力如速度大小为g，该同学利用其学习的牛顿运动定律知识，写出滑块与斜面间的动摩擦因数μ的表达式μ=________。

    （3）由于在实验时没有考虑滑块在下滑过程中受到的空气阻力及纸带与打点计时器之间的摩擦，你认为该同学测得的动摩擦因数与真实值相比应_______（填“偏大“、“偏小“或“不变“）。

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