【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点.其相邻点间的距离如图1所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10S,完成下面问题.
(1)根据打点计时器打出的纸带,我们可以直接得到的物理量是_____
A.时间间隔 B.加速度 C.瞬时速度 D.平均速度
(2)实验过程中正确使用打点计时器的步骤顺序是_____
①启动电源,用手水平地拉动纸带,纸带上就打出一行小点
②关掉电源
③取下纸带,从能够看清的某个点开始,往后数若干个点,如果数出n个点,这些点划分出的间隔数是(n﹣1),由此计算出纸带从第1个点到第n个点的运动时间
④把纸带装好
⑤了解打点计时器的结构,然后把它固定在桌子上
⑥用刻度尺测量出从第1个点到第n个点的距离.
A.⑤④①②③⑥
B.⑤④①③⑥②
C.⑤④①⑥③②
D.⑤④①②⑥③
(3)根据纸带上各个测量点间的距离,某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中,请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中;(要求保留3位有效数字)
瞬时速度 | v1 | v2 | v3 | v4 | v5 |
数值(m/s) | 0.165 | 0.214 | 0.263 | _____ | 0.363 |
(4)在图2所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线______.
(5)由图象求出小车的加速度a=_____m/s2.
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【题目】如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示.F>0为斥力,F<0为引力.A、B、C、D为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从A处由静止释放,下面四个图分别表示乙分子的速度、加速度、势能、动能与两分子间距离的关系,其中大致正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】(5分)A小球从高度为h的地方自由落下,下落1 s后,B小球从同一地点发以初速度15 m/s竖直落下,若B小球能在A小球落地前追上A小球,高度h要满足什么条件?若能追上,从B开始下落计时需要多少时间?
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【题目】(5分)某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点(如图甲所示),可获得各计数点到O的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v。
(1)请将C点的测量结果填在表格中的相应位置。
甲
表 纸带的测量结果
测量点 | s/cm | v/(m·s–1) |
O | 0.00 | 0.35 |
A | 1.51 | 0.40 |
B | 3.20 | 0.45 |
C | ||
D | 7.15 | 0.54 |
E | 9.41 | 0.60 |
乙
(2)在坐标纸图乙上画出小车的速度–时间图象。
(3)根据速度–时间图象判断小车做的是__________直线运动。
(4)小车的加速度大小为__________________m/s–2。(小数点后保留两位)
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【题目】如图所示,传送带带面AB与水平面间夹角为α=37°,物块与传送带之间动摩擦因数为0.5,传送带保持匀速运转。现将物块由静止放到传送带中部,A、B间距离足够大(若物块可与带面等速,则物块与带面等速时,物块尚未到达A或B)。下列关于物块在带面AB上的运动情况的分析正确的是
A.若传送带沿顺时针方向匀速运转,物块沿传送带向上加速滑动
B.若传送带沿逆时针方向匀速运转,物块沿传送带向下加速滑动
C.若传送带沿逆时针方向匀速运转,物块加速度的大小先为10 m/s2,后为0
D.若传送带沿逆时针方向匀速运转,物块加速度的大小先为10 m/s2,后为2 m/s2
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【题目】如图所示为某高楼电梯上升的速度图象,试求:
(1)在t1=5s、t2=8s时刻的速度;
(2)求出0﹣2s,2﹣5s,5﹣8s的各自加速度(结果保留两位有效数字);
(3)0﹣8s内的位移.
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【题目】(2分)某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,实验情况如图所示,在平整的木板上钉上一张白纸,用图钉将橡皮条的一端固定在A点,OB和OC为细绳,O点为橡皮条与细绳的结点。用两个弹簧测力计分别拉细绳OB和OC,使橡皮条伸长一定的长度,并记下橡皮条与细绳的结点被拉至的位置;再用一个弹簧测力计拉橡皮条,使橡皮条与细绳的结点被拉至同一位置。下列因素对实验结果的精确性没有影响的是_________。
A.OB绳和OC绳之间夹角的大小
B.OB绳和OC绳与木板平面是否平行
C.两个弹簧测力计拉力的大小
D.弹簧测力计外壳与木板之间的摩擦情况
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【题目】对下列物理史实的描述正确的是( )
A. 丹麦物理学家奥斯特发现了右手定则B. 英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象
C. 美国科学家楞次发现左手定则D. 法国物理学家安培发现了电流的磁效应
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【题目】在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
(1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与 的图象。
(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a–F图线,说明实验存在的问题是 。
(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a–F图线如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? 。
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