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    【题目】如图所示，传送带带面AB与水平面间夹角为α=37°，物块与传送带之间动摩擦因数为0.5，传送带保持匀速运转。现将物块由静止放到传送带中部，A、B间距离足够大（若物块可与带面等速，则物块与带面等速时，物块尚未到达A或B）。下列关于物块在带面AB上的运动情况的分析正确的是

    A．若传送带沿顺时针方向匀速运转，物块沿传送带向上加速滑动

    B．若传送带沿逆时针方向匀速运转，物块沿传送带向下加速滑动

    C．若传送带沿逆时针方向匀速运转，物块加速度的大小先为10 m/s2，后为0

    D．若传送带沿逆时针方向匀速运转，物块加速度的大小先为10 m/s2，后为2 m/s2

    【答案】D

    【解析】因为，，所以，若传送带沿顺时针方向匀速运转，物块沿传送带向下加速滑动，A错误，B错误；若传送带沿逆时针方向匀速运转，刚开始由于物块的速度小于传送带的速度，所以此时物块相对传送带向上运动，故受到的摩擦力方向沿传送带向下，根据牛顿第二定律可得，当物块速度和传送带速度相同时，由于，所以仍会向下加速运动，此时相对传送带向下，所以受到的摩擦力方向沿传送带向上，故根据牛顿第二定律可得，故C错误，D正确

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了较准确地测量某细线能承受的最大拉力，小聪、小明分别进行了如下实验：小聪在实验室里找到一把弹簧测力计，按图甲所示安装细线和测力计后，他用力缓慢竖直向下拉测力计，直到测力计的示数达到量程（细线没有断裂），读出测力计的示数F，将F记为细线能承受的最大拉力。

    小明在实验室里还找到一把刻度尺和一个玩具小熊，接着进行了如下的操作：

    ①用刻度尺测出细线的长度L，用弹簧测力计测出玩具小熊的重力G；

    ②按图乙所示安装玩具小熊、细线（玩具小熊系在细线的中点）；

    ③两手捏着细线缓慢向两边移动直到细线断裂，读出此时两手间的水平距离d；

    ④利用平衡条件算出结果。

    在不计细线质量和伸长影响的情况下，请回答：

    （1）小明算出的细线能承受的最大拉力是________（用L、G、d表示）；_____(填“小聪”或“小明”) 同学的测量结果较准确。

    （2）在小明两手捏着细线缓慢向两边移动的过程中，下列说法正确的是________。

    A．细线上的拉力大小不变

    B．细线上的拉力大小减小

    C．细线上拉力的合力大小不变

    D．细线上拉力的合力大小增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一边长为10cm的实心立方体木块，一只昆虫A点爬到G点．下列说法正确的是（　　）

    A. 该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为（10+10）cm

    B. 该昆虫的位移为10cm

    C. 该昆虫的路程有若干种可能性，其中最短路程为10cm

    D. 该昆虫的位移为10cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）从斜面上某一位置，每隔0.1 s释放一个小球，在连续释放几个小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图所示，测得xAB=15 cm，xBC=20 cm，求：

    （1）小球的加速度；

    （2）拍摄时B球的速度；

    （3）拍摄时xCD；

    （4）A球上方滚动的小球还有几个。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于多普勒效应的说法中，正确的是(　　)

    A. 只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应

    B. 如果声源静止，就观察不到多普勒效应

    C. 当声源朝靠近观察者运动时，声源的频率不变

    D. 当声波远离观察者运动时，观察者接收到的频率变低

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图1所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10S，完成下面问题．

    （1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是_____

    A．时间间隔 B．加速度 C．瞬时速度 D．平均速度

    （2）实验过程中正确使用打点计时器的步骤顺序是_____

    ①启动电源，用手水平地拉动纸带，纸带上就打出一行小点

    ②关掉电源

    ③取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数若干个点，如果数出n个点，这些点划分出的间隔数是（n﹣1），由此计算出纸带从第1个点到第n个点的运动时间

    ④把纸带装好

    ⑤了解打点计时器的结构，然后把它固定在桌子上

    ⑥用刻度尺测量出从第1个点到第n个点的距离．

    A．⑤④①②③⑥

    B．⑤④①③⑥②

    C．⑤④①⑥③②

    D．⑤④①②⑥③

    （3）根据纸带上各个测量点间的距离，某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算并填入表中，请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中；（要求保留3位有效数字）

    瞬时速度

    v1

    v2

    v3

    v4

    v5

    数值（m/s）

    0.165

    0.214

    0.263

    _____

    0.363

    （4）在图2所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线______．

    （5）由图象求出小车的加速度a=_____m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）如图所示，一个质量为m=2 kg的物块，在F=10 N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平成θ=37°，物块与水平面的动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。

    （1）画出物块的受力示意图；

    （2）此物块所受到的滑动摩擦力为多大；

    （3）求此物块在2 s末的速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在内壁光滑的圆筒内有一根原长为L、劲度系数为的轻质弹簧，弹簧的一端固定在圆筒底部，另一端系着质量为的小球，现让圆筒绕通过底部的竖直轴在水平面内从静止开始加速转动，当弹簧长度达到2L时即让圆筒保持此时的转速匀速转动。已知轻弹簧发生弹性形变时所具有的弹性势能，其中弹簧的劲度系数， 为其形变量。下列分析正确的是（ ）

    A. 小球和弹簧组成的系统机械能守恒

    B. 圆筒匀速转动的角速度为

    C. 弹簧对小球做的功为

    D. 圆筒对小球做的功为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

    （1）下列操作中正确的有 。

    A．调节滑轮的高度，使拉小车的细线与长木板保持平行

    B．实验时，先放开小车后再接通打点计时器的电源

    C．增减小车上的砝码后不需要重新调节长木板的倾角

    D．小车撞击到滑轮后立即关闭电源

    （2）若砂和砂桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，此实验 ___________（选填“需要”或“不需要”）满足Mm的条件；

    （3）图乙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未标出。量出相邻的计数点之间的距离分别为：xAB=3.20 cm、xBC=3.63 cm、xCD=4.06 cm、xDE=4.47 cm，xEF=4.89 cm，xFG=5.33cm。已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a=__________m/s2。（结果保留两位有效数字）

    （4）某同学利用图示装置，将小车更换为木块，在长木板保持水平的情况下，测定木块与木板间的动摩擦因数μ。某次实验中砂和砂桶的质量为m，木块的质量为M，利用纸带测出的加速度为a，力传感器的读数为F，重力加速度为g。则μ= 。（试用上述字母表示）

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