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    如图所示，在一个水平面上建立x轴，在过原点O垂直于x轴的平面的右侧空间有一个匀强电场，场强大小E ＝6.0×105 N/C，方向与x轴正方向相同．在O处放一个电荷量-5.0×10-8 C、质量m＝1.0×10-2 kg的绝缘物块．物块与水平面间的动摩擦因数μ＝0.20，沿x轴正方向给物块一个初速度v0＝4.0 m/s，求物块最终停止时的位置．（g取10 m/s2）

    x1=0.8m

    解析试题分析：由动能定理得： 代入数据解得：x = 1.6m   
    由于，所以物体将先向左做加速运动，过边界后做减速运动，设过边界后最终停在O点左方X1的位置。由动能定理得： 解得：X1=0.8m
    考点：考查动能定理在物体电场中运动时的应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    (12分)如图足够长的光滑斜面与水平面的夹角为=30o，空间中自上而下依次分布着垂直斜面向下的匀强磁场区域I、Ⅱ、Ⅲ，相邻两个磁场的间距均为d=0.5m。一边长L=0.1m、质量m=0.5kg、电阻R=0.3的正方形导线框放在斜面的顶端，导线框的下边距离磁场I的上边界为do=0.9m。将导线框由静止释放，导线框匀速穿过每个磁场区域。已知重力加速度g=10m／s2，求：

    (1)导线框进入磁场I时的速度；
    (2)磁场I的磁感应强度Bt；
    (3)导线框穿过全部磁场区域过程中产生的总焦耳热。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （10分）如图所示，半径R=2m的四分之一粗糙圆弧轨道AB置于竖直平面内，轨道的B端切线水平，且距水平地面高度为h=1．25m，现将一质量m=0．2kg的小滑块从A点由静止释放，滑块沿圆弧轨道运动至B点以v=5m/s的速度水平飞出(g=10m／s2)．

    求：（1）小滑块沿圆弧轨道运动过程中所受摩擦力做的功；
    （2）小滑块着地时的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （10分）如图所示，一束电子从静止开始经的电场加速后，从水平放置的一对平行金属板正中间水平射入偏转电场中，若金属极板长L＝0.05m，两极板间距d＝0.02m ，求：两板间至少要加多大的电压 才能使电子不飞出电场

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    在电场方向水平向右的匀强电场中，一带电小球从A点竖直向上抛出,其运动的轨迹如图所示.小球运动的轨迹上A、B两点在同一水平线上，M为轨迹的最高点.小球抛出时的动能为8.0J，在M点的动能为6.0J，不计空气的阻力.求：

    （1）小球水平位移x1与x2的比值；
    （2）小球落到B点时的动能EkB；
    （3）小球从A点运动到B点的过程中最小动能Ekmin.

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （8分）如图所示，摩托车做特技表演时，以v0＝10m/s的初速度冲向高台，然后以v＝7.5m/s的速度从高台飞出。若摩托车冲向高台的过程中以P＝1.8kW的额定功率行驶，冲到高台上所用时间t＝16s，人和车的总质量m＝1.8×102kg，台高h＝5.0m．不计空气阻力，取g＝10m/s2。求：

    （1）摩托车落地时速度的大小；
    （2）摩托车冲上高台过程中克服阻力所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    (18分)如图，质量m=20kg的物块（可视为质点），以初速度v0=10m/s滑上静止在光滑轨道的质量M=30kg、高h=0.8m的小车的左端，当车向右运动了距离d时（即A处）双方达到共速。现在Ａ处固定一高h=0.8m、宽度不计的障碍物，当车撞到障碍物时被粘住不动，而货物继续在车上滑动，到A处时即做平抛运动，恰好与倾角为53°的光滑斜面相切而沿斜面向下滑动，已知货物与车间的动摩擦因数μ=0.5。
    （g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：

    (1)车与货物共同速度的大小v1；
    (2)货物平抛时的水平速度v2；
    (3)车的长度Ｌ与距离d．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    某游乐场中一种玩具车的运动情况可以简化为如下模型：竖直平面内有一水平轨道AB与1/4圆弧轨道BC相切于B点，如图所示。质量m=100kg的滑块（可视为质点）从水平轨道上的 P 点在水平向右的恒力F的作用下由静止出发沿轨道AC运动，恰好能到达轨道的末端C点。已知P点与B点相距L=6m，圆轨道BC的半径R=3m，滑块与水平轨道AB间的动摩擦因数μ=0.25，其它摩擦与空气阻力均忽略不计。（g取10m/s2)求：

    （1）恒力F的大小．
    （2）滑块第一次滑回水平轨道时离B点的最大距离
    （3）滑块在水平轨道AB上运动经过的总路程S．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （14分）（14分）某同学做了用吹风机吹物体前进的一组实验，吹风机随物体一起前进时，让出气口与该物体始终保持恒定距离，以确保每次吹风过程中吹风机对物体施加的水平风力保持恒定。设物体A和物体B的质量关系。在水平桌面上画等距的三条平行于桌子边缘的直线1、2、3，如图所示。空气和桌面对物体的阻力均忽略不计。

    （1）用同一吹风机将物体按上述要求吹动A、B两物体时，获得的加速度之比；
    （2）用同一吹风机将物体A从第1条线由静止吹到第2条线，又将物体B从第1条线由静止吹到第3条线。求这两次A、B物体获得的速度之比。

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