分析 (1)该实验装置于验证牛顿第二定律的实验装置相同,为了让砝码的重力更加接近为小车的合外力,本实验中需要平衡摩擦力和让砝码重力远远小于小车重力.
(2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
解答 解:(1)根据实验原理我们知道,为了让砝码的重力更加接近为小车的合外力,本实验中需要平衡摩擦力和让砝码重力远远小于小车重力,实验时先接通电源后释放小车,故BD错误,AC正确.
故选:AC.
(2)相邻计数点间的时间间隔为0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
vB=$\frac{{L}_{2}^{\;}}{2T}$=$\frac{3.50cm}{2×0.1s}$=$\frac{0.035}{0.2}m/s$=0.175m/s
设A到B之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x3-x1=2a1T2
x4-x2=2a2T2
为了更加准确的求解加速度,我们对两个加速度取平均值,得:
a=$\frac{1}{2}$(a1+a2)
即小车运动的加速度计算表达式为:a=$\frac{({L}_{4}^{\;}-{L}_{2}^{\;})-{L}_{2}^{\;}}{4{T}_{\;}^{2}}$=$\frac{13.00cm-3.50cm-3.50cm}{4×(0.1s)_{\;}^{2}}$═$\frac{0.13-0.035-0.035}{4×0.{1}_{\;}^{2}}m/{s}_{\;}^{2}$=1.5$m/{s}_{\;}^{2}$
故答案为:(1)AC;(2)0.175,1.5
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等,会起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F、B、v三者一定相互垂直 | B. | F一定垂直于B、v,但B不一定垂直v | ||
| C. | F一定垂直于B,但F不一定垂直于v | D. | F一定垂直于v,但F不一定垂直于B |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块到达传送带右端的速度大小为1.5 m/s | |
| B. | 物块返回皮带时恰好到达最左端 | |
| C. | 物块沿斜面上滑能上升的最大高度为0.2 m | |
| D. | 物块在传送带上一直做匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 建立质点的概念时采用了等效替代法 | |
| B. | 由平均速度引入瞬时速度的概念采用了极限思想法 | |
| C. | 建立合力与分力的概念时采用了等效替代法 | |
| D. | 探究加速度与力、质量的关系时,采用了控制变量法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | M到达桌边时的速度相等,所用的时间也相等 | |
| B. | 甲图中M到达桌边用的时间较长,速度较大 | |
| C. | 甲图中M到达桌边时的动能较大,所用时间较短 | |
| D. | 乙图中绳子受到的拉力较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 6N | B. | 8N | C. | 10N | D. | 12N |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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