练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    9．在生产自行车车架等产品时，需要进行焊接操作．如图为一种焊接操作示意图，需要焊接的物体放在线圈导线中间，且与线圈导线绝缘，当线圈导线与电源接通后，使待焊接工件产生电流，由于焊缝处的接触电阻较大，致使温度升高，将金属熔化，焊接在一起．关于这种焊接原理正确的说法是（　　）
    A．电源在线圈中产生较大的恒定电流，该电流流过焊接工件产生较大的焦耳热
    B．电流在线圈中产生适当的恒定电流，该电流使焊接工件产生感应电流而产生焦耳热
    C．电源在线圈中产生高频交变电流，该电流使焊接工件产生感应电流而产生焦耳热
    D．电源在线圈中产生高频交变电流，该电流产生的高频微波辐射，深入焊接工件内部，产生焦耳热

    分析 明确电磁感应在生产生活中的应用，知道只有交流电在通过焊件时才能产生电磁感应现象，从而产生大量的热量．

    解答 解：高频焊接利用高频交变电流产生高频交变磁场，在焊接的金属工件中就产生感应电流，由于焊接处电阻较大，故产生较多的焦耳热，从而将金属熔化而焊接在一起； 故C正确，ABD错误．
    故选：C．

    点评 高频焊接利用高频交变电流产生高频交变磁场，在焊接的金属工件中就产生感应电流，根据法拉第电磁感应定律分析电流变化的频率与焊缝处的温度升高的关系．焊缝处横截面积小，电阻大，电流相同，焊缝处热功率大，温度升的很高．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．关于原子核的结合能，下列说法正确的是（　　）
    A．原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
    B．钚核${\;}_{94}^{239}$Pu的衰变方程为：${\;}_{94}^{239}$Pu-→${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{2}^{4}$He，衰变产物α粒子和铀核的结合能之和一定大于钚核的结合能
    C．比结合能越大，原子核越不稳定
    D．自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能量大于该原子核的结合能

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是0.2，两物块的质量都是2kg，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（　　）
    A．16NB．12NC．8ND．4N

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，所需的起飞速度为50m/s，跑道长160m．通过计算判断：（不计风力等影响）
    （1）飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞？
    （2）为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置．对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？
    （3）若弹射装置在战斗中毁坏，你是舰长，将怎样指挥飞机起飞？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．右图是某物体做直线运动的v-t图象，由图象可得到的正确结论是（　　）
    A．t=1 s时，物体的加速度大小为1.0 m/s2
    B．t=5 s时，物体的加速度大小为 0.75 m/s2
    C．第3 s内物体的位移大小为1.5 m
    D．物体在加速过程中的速度变化率比减速过程中的速度变化率大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．如图，某同学利用验证碰撞中的动量守恒实验装置．探究半径相等的小球1和2的碰撞过程是否动量守恒，用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2，且m1＞m2，按下述步骤进行了实验：
    安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O第一步：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上，重复10次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置．
    第二步：把小球2放在斜槽前端边缘处，让小球1从A点由静止滚下；使它们碰撞并落在地面上．重复10次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置．
    第三步：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OD、OE、OF的长度，分别为LD、LE、LF．
    （1）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中的D点，m2的落点是图中的F 点．
    （2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式m1LE=m1LD+m2LF，则说明两小球的碰撞过程动量守恒．
    （3）实验中有关操作和描述正确的是C．
    A．用质量大的球去碰质量较小的球，目的是使被碰球飞行距离更远，可减小测量误差
    B．调整斜槽末端水平，目的是使两球能发生对心碰撞
    C．让入射球认同一位置释放，目的是保障每次碰撞前小球的动量都相同
    D．碰撞后两球的动能之和总会小于碰前入射球的动能，是因为斜槽摩擦力做负功造成的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某物理实验小组采用如图甲所示的装置研究平抛运动．

    （1）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是B
    A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
    B．保证小球飞出时，初速度水平
    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
    D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线
    （2）某同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放，并从斜槽末端水平飞出．改变水平挡板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹．某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图乙1、2、3的位置，且l与2的间距等于2与3的间距．若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是C．
    A．x2-x1=x3-x2　　　B．x2-x1＜x3-x2　　　C．x2-x1＞x3-x2　　D．无法判断
    （3）另一同学通过正确的实验步骤及操作，在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹．部分运动轨迹如图丙所示．图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为L，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．重力加速度为g．可求出小球从P1运动到P2所用的时间为$\sqrt{\frac{2L}{g}}$，小球抛出时的水平速度为3$\sqrt{\frac{gL}{2}}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．电场中电势越高的地方，则有（　　）
    A．那里的电场强度越大B．放在那里的电荷的电势能越大
    C．放在那里的正电荷的电势能越大D．以上说法都不对

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．真空中有两个点电荷，它们之间静电力的大小为F．如果保持它们的距离不变，将其中之一的电荷量增大为原来的3倍，则它们之间静电力的大小将变为3F；如果保持它们的电荷量不变，将距离增大为原来的3倍，则它们之间静电力的大小将变为$\frac{1}{9}$F．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案