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    物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则以下关系正确的是 


    1. A.
      mA<mB<mC
    2. B.
      mA<mB＝mC
    3. C.
      μA＝μB＝μC
    4. D.
      μA<μB＝μC
    D
    试题分析：由题意知，整理得，即斜率表示，A、B两直线平行，大于C，mA=mB<mC。在纵轴上截距表示，即,D对
    考点：考查牛顿第二定律的应用
    点评：难度较小，对于牛顿第二定律与图像的结合问题，首先根据牛顿第二定律推导关系式，在结合数学公式判断问题，包括截距、面积和斜率
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，三物体A、B、C均静止，轻绳两端分别与A、C两物体相连接且伸直，mA=3kg，mB=2kg，mC=1kg，物体A、B、C间的动摩擦因数均为μ=0.1，地面光滑，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计．若要用力将B物体拉动，则作用在B物体上水平向左的拉力最小值为（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，现用平行于水平面的拉力F分别拉A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，对应直线A、B、C中的A、B两直线平行，则下列说法中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则三个物体的质量的大小关系为mA
    =
    =
    mB
    ＜
    ＜
    mC（填“＞”、“＜”或“=”）；与水平面的动摩擦因数的大小关系为μA
    ＜
    ＜
    μB
    =
    =
    μC（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数为分别为μA、μB、μC，现用沿水平面的拉力F分别作用于物体A、B、C，所得到的加速度与力的关系如图所示，其中A、B两线平行，则下列结论正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA，mB和mC，与水平面间的动摩擦因数分别为μA，μB和μC，用平行于水平面的拉力F，分别拉物体A、B、C，它们的加速度a与拉力F的关系图线如图所示，A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙，甲、乙两直线平行，则下列说法正确的是（　　）

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