| A. | A可能受到2个力的作用 | B. | B可能受到3个力的作用 | ||
| C. | 绳子对A的拉力大于对B的拉力 | D. | A一定受到斜面的支持力 |
分析 分别对ab两球分析,运用合成法,用T表示出ab两球的重力,同一根绳子上的拉力相等,即绳子ab两球的拉力是相等的.
解答 解:AD、对A受力分析可知,A受重力,绳的拉力或斜面的支持力都不可能与重力平衡,故A必定同时受到三个力作用下处于平衡状态,三个力的合力为零,故A错误,D正确;
B、对B进行受力分析可知,B必受重力作用,可能受斜面的支持力和绳的弹力作用,因为B平衡且支持力不在竖直方向上,故可知B必不受斜面支持力作用,故B只受重力与绳的拉力作用且两力平衡,故B错误;
C、同一根绳上的拉力大小相等,故C错误;
故选:D.
点评 本题考查了隔离法对两个物体的受力分析,关键是抓住同一根绳子上的拉力处处相等结合几何关系将两个小球的重力联系起来.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略在探究物体下落规律的过程中用到的科学方法是:提出问题.猜想.数学推理.实验验证.合理外推.得出结论 | |
| B. | 牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例情况,所以,牛顿第一定律可以不学 | |
| C. | 牛顿在寻找万有引力的过程中,他既没有利用牛顿第二定律,也没有利用了牛顿第三定律,只利用了开普勒第三定律 | |
| D. | 卢瑟褔发现了电子,并测定了电子的电量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 万有引力定律是牛顿发现的 | |
| B. | F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$中的G是一个比例常量,是由英国物理学家卡文迪许测得 | |
| C. | 两个质量分布均匀的球体,r是两球心间的距离 | |
| D. | 万有引力定律适用于任何情况下两物体间的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 10N | B. | 8N | C. | 6N | D. | 2N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | FN逐渐增大 | B. | FN逐渐减小 | C. | FT逐渐增大 | D. | FT先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两小球运动到各自的最低点时的速度相同 | |
| B. | 与轻绳连接的小球在最低点时的速度较大 | |
| C. | 与轻弹簧连接的小球在运动过程中机械能不守恒 | |
| D. | 与轻绳连接的小球在运动过程中机械能不守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{t}$$\sqrt{2hR}$ | B. | $\frac{1}{t}$$\sqrt{hR}$ | C. | $\frac{1}{2t}$$\sqrt{hR}$ | D. | $\frac{2}{t}$$\sqrt{hR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 对准目标 | B. | 偏向目标的西侧 | ||
| C. | 偏向目标的东侧 | D. | 无论对准哪个方向都能击中目标 |
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