【题目】铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的,弯道处要求外轨比内轨高,其内外高度差h的设计不仅与r有关,还取决于火车在弯道上的行驶速率。表格中是铁路设计人员技术手册中弯道半径r及与之相对应的轨道的高度差h。根据表中数据,火车通过弯道时,为保证绝对安全,要求内外轨道均不向车轮施加侧面压力,又已知我国铁路内外轨的间距设计值约为L=1.500m,结合表中数据,估算我国火车的转弯速率为( )
A.10m/sB.15m/sC.20m/sD.25m/s
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【题目】如图所示,长为L的通电指导体棒放在光滑水平绝缘轨道上,劲度系数为k的水平轻弹簧一端固定,另一端拴在棒的中点,且与棒垂直,整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中,弹簧伸长x,棒处于静止状态.则:( )
A.导体棒中的电流方向从b流向a
B.导体棒中的电流大小为
C.若只将磁场方向缓慢顺时针转过一小角度,x变大
D.若只将磁场方向缓慢逆时针转过一小角度,x变大
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【题目】小红同学要测量1节干电池的电动势和内阻,实验员老师为她准备了如下器材:
A.电流表(0-0.6A~3A)
B.电压表(0-3V~15V)
C.滑动变阻器(0~20Ω)
D.滑动变阻器(0~100Ω)
E.开关一个、导线若干
(1)请你根据老师提供的器材,设计实验原理图,画在方框中___________。
(2)为减小实验误差,滑动变阻器应选用______。(填器材前的字母)
(3)小红同学按正确步骤规范操作实验,利用测得的数据在坐标纸上描点如图所示,请在坐标纸上,画出合理的U-I图线__________,根据图像可求出干电池的电动势______V,内阻______Ω。(结果保留3位有效数字)
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【题目】中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图.结合上述材料,下列说法不正确的是( )
A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合
B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近
C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行
D.在赤道上磁针的N极在静止时指向地理北极附近
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【题目】某实验小组利用如图所示的装置研究物体做匀变速直线运动的情况:
按如图所示装置准备好器材后,先接通电源,然后后释放小车,让它拖着纸带运动,得到如图所示纸带,纸带上选取A、B、C、D、E五个计数点(相邻两个计数点间还有4个计时点未画出)。打点计时器使用的交流电源的频率f=50Hz,则打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为______s。
根据纸带上的信息可计算出:在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为________m/s;小车在砂桶的拉力作用下做匀加速直线运动的加速度大小的测量值为________m/s2。(计算结果均保留2位有效数字)
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【题目】如图所示,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M,长杆的一端放在地上通过铰链联结形成转轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处,在杆的中点C处拴一细绳,绕过两个滑轮后挂上重物M.C点与O点距离为l.现在杆的另一端用力.使其逆时针匀速转动,由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平位置(转过了90°角),此过程中下述说法中正确的是( )
A. 重物M做匀速直线运动
B. 重物M做匀变速直线运动
C. 重物M的最大速度是ωl
D. 重物M的速度先减小后增大
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【题目】如图所示,轻质弹簧竖直放置,下端固定.小球从弹簧的正上方某一高度处由静止下落。不计空气阻力,则从小球接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中
A. 小球的动能先增大后减小
B. 小球的机械能守恒
C. 小球的重力势能一直减小
D. 弹簧的弹性势能一直增加
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【题目】三维弹球 是Window里面附带的一款使用键盘操作的电脑游戏,小王同学受此启发,在趣味运动会上,为大家提供了一个类似的弹珠游戏。如图所示,将一质量为m=0.1kg的小弹珠 (可视为质点 )放在 O点,用弹簧装置将其弹出,使其沿着光滑的半圆形轨道 OA和 AB进入水平桌面 BC,从 C点水平抛出。已知半圆型轨道 OA 和 AB的半径分别为r=0.2m,R=0.4m ,BC为一段长为的粗糙水平桌面,小 弹珠与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4 ,放在水平地面的矩形垫子 DEFG的 DE边与 BC 垂直,C点离垫子的高度为h=0.8m ,C点离 DE的水平距离为x=0.6m,垫子的长度EF为 1m,g=10m/s2求:
(1)若小弹珠恰好不脱离圆弧轨道,在 B位置小弹珠对半圆轨道的压力;
(2)若小弹珠恰好不脱离圆弧轨道,小弹珠从 C点水平抛出后落入垫子时距左边缘DE的距离。
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【题目】如图所示,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内做匀速圆周运动,则它们的( )
A. 周期相同
B. 角速度的大小相等
C. 线速度的大小相等
D. 向心加速度的大小相等
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