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    (7分)以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。
    请完成步骤中的填空:

    A.将一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用图钉固定好白纸，将三个弹簧测力计的挂钩用细线系在小铁环上，如图甲所示
    B.先将其中两个测力计固定在图板上，再沿某一方向拉着第三个测力计。当铁环     时，分别记下测力计的示数F1、F2、F3和             ，并作出各个力的图示
    C.按              作出F1、F2的合力F12，如图乙所示。比较F12和            ，由此，找出三个力F1、F2、的关系。
    平衡，方向，平行四边形法则，

    试题分析：因为是研究受力平衡的条件的，所以需要在铁环静止时，即处于平衡状态时，分别记下测力计的示数，和方向，因为力是矢量，不仅有大小还要有方向；因为矢量相加减遵循平行四边形法则，所以需要根据平行四边形法则做合力，最后比较合力和第三个力的关系，
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学在测定金属圆柱体电阻率时需要先测量其尺寸，他分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图 (a)和如图 (b)所示，长度为________cm，直径为________mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用如图8所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。

    （1）在实验中必须消除摩擦力的影响，通常可以将木板适当倾斜，使小车在不受拉力作用时能在木板上近似做      运动。
    （2）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验需通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选      组会比较合理。（填选项前的字母）
    A．10g～40g      B．200g～400g      C．1000g～2000g
    （3）图9中给出的是实验中获取的纸带的一部分，A、B、C、D、E是计数点，每相邻两计数点间的时间间隔是0.1s，由该纸带可求得打点“C”时小车的速度vc＝     m/s，小车的加速度a=         m/s2。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔________ s打一次点．其工作时的基本步骤如下：
    A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器
    B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座
    C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器
    D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动
    上述步骤正确的顺序是__    _____．(按顺序填写步骤编号)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    今年6月7日虎门大桥撞船事故后，全国交通部门加强了对国内各种大桥的检测与维修．某校研究性学习小组的同学们很想知道每根长50m·、横截圆面积为400的新悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长．抗断拉力又很大．直接测量很困难．同学们则取来了同种材料制成的样品进行实验探究。由胡克定律可知．在弹性限度内．弹簧的弹力F与形变量x成正比．其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关。因而同学们猜想．悬索可能也遵循类似的规律。
    （1）同学们准备和《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》的实验一样将样品竖直悬挂．再在其下端挂上不同重量的重物．来完成本实验。但有同学说悬索的重力是不可忽略的．为了避免悬索所受重力对实验的影响．你认为可行的措施应该足：      。
    （2）同学们通过游标卡尺测样品的直径来测定其截面积．某次测量的结果如图所示．则该样品的直径为   cm。

    （3）经过同学们充分的讨沦．不断完善实验方案．最后实验取得数据如下

    ①分析样品C的数据可知，其所受拉力 （单位N）与伸长量x（单位m）遵循的函数关系式是         
    ②对比各样品的实验数据可知．悬索受到的拉力与悬索的伸长量成正比．其比例系数与悬索长度的   成正比、与悬索的横截面积的大小成正比；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为探究物体在下落过程中机械能是否守恒，某同学采用实验装置如下左图所示。
    （1）其设计方案如下：让质量为m的铁块从开始端自由下落，开始端至光电门的高度差为h，则此过程中小铁块的重力势能的减少量为          ；测出小铁块通过光电门时的速度为v，则此过程小铁块动能的增加量为          ；比较两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒，（已知当地重力加速度大小为g）

    （2）具体操作步骤如下：
    A．用天平测定小铁块的质量
    B．用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d；
    C．用刻度尺测山电磁铁下端到光电门的距离h（h»d）；
    D．电磁铁先通电（电源末画出），让小铁块吸在开始端；
    E．断开电源，让小铁块自由下落；
    F．计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t，计算出相应速度v；
    G．改变光电门的位置，从复C、D、E、F等步骤，得到七组（，）数据：
    H．将七组数据据在v2-h坐标系中找到对应的坐标点，拟台得到如上右图所示直线，
    上述操作中有一步骤可以省略，你认为是   【填步骤前的字母）；写出计算小铁块经过光电门的速度表达式v=     ．
    （3）若v2-h图线满足条件_______        _______               __，则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30mm，3与4两点间的距离x4=54mm.，则小车在0与1两点间的平均速度为       m/s，小车的加速度为      m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在打点计时器打下的纸带上，每5个点取1个测量点，共取了七个点，并测得相邻测量点之间的长度s1-s6分别为1.6cm，1.8cm，2.0cm，2.2cm，2.4cm，2.6cm，计时器打点频率为50Hz。则从打第1点到打第7点共历时________s,打第4点时的速度是_______m/s，纸带运动的加速度_________m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）甲、乙和丙三位同学做“互成角度的两个力的合成”的实验，所用弹簧测力计的量程为0～5N，他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点，橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，如图所示，此时细绳都与平板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。
    甲同学F1和F2的方向互相垂直，F1=3.0N、F2=3.8N；乙同学F1和F2方向间的夹角约为30°，F1= F2=4.0N；丙同学F1和F2方向间的夹角约为120°，F1= F2=4.0N。这三位同学中操作不合适的是哪一位？并说明原因。_________________________

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