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在打点计时器打下的纸带上,每5个点取1个测量点,共取了七个点,并测得相邻测量点之间的长度s1-s6分别为1.6cm,1.8cm,2.0cm,2.2cm,2.4cm,2.6cm,计时器打点频率为50Hz。则从打第1点到打第7点共历时________s,打第4点时的速度是_______m/s,纸带运动的加速度_________m/s2
0.6   0.21      0.2

试题分析:根据纸带上相邻点的距离间隔判断纸带的运动情况,再根据纸带的运动情况判断纸带的加速度和速度方向关系.测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度从纸带上可以看出相邻计数点间的距离增大,说明纸带做加速运动,所以纸带加速度方向与运动方向相同.
O点为纸带上打下的第一个点,每5个点取1个计数点,故相邻两个计数点的时间间隔为T=0.1s,从打第1点到打第7点共历时0.6s;利用匀变速直线运动的推论得:平均速度等于这段时间中点的瞬时速度,故打下第4点时的瞬时速度m/s =0.21m/s,根据,cm,解得a=0.2 m/s2
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在下图中标出.(g=9.8 m/s2)

(1)作出m-l的关系图线;
(2)弹簧的劲度系数为________N/m.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。
请完成步骤中的填空:

A.将一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用图钉固定好白纸,将三个弹簧测力计的挂钩用细线系在小铁环上,如图甲所示
B.先将其中两个测力计固定在图板上,再沿某一方向拉着第三个测力计。当铁环     时,分别记下测力计的示数F1、F2、F3             ,并作出各个力的图示
C.按              作出F1、F2的合力F12,如图乙所示。比较F12           ,由此,找出三个力F1、F2的关系。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律,实验装置如图。他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面固定一打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的速度与加速度。

①为了尽量减小实验的误差,以下采取的措施中必要的是:        
A.适当垫高长木板无滑轮的一端,使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑
B.应使钩码总质量m远小于小车(加上传感器)的总质量M
C.定滑轮的轮轴要尽量光滑
D.先放手让小车运动起来,速度足够大之后再让打点计时器通电打点
②若交流电的频率为50Hz,则根据下图所打纸带的打点记录,小车此次运动经B点时的速度
vB=           m/s,小车的加速度a=           m/s2.

③保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表:
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
小车加速度a/m·s-2
1.95
1.72
1.51
1.25
1.00
0.75
0.50
0.30
小车质量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
1.67
/kg-1
4.00
3.45
3.03
2.50
2.00
1.41
1.00
0.60
请在在答题卷相应位置的坐标纸中完成实验8组数据的描点,并画出a-图线,并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的定量关系式是_______________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(3分)如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为,其中,则打A点时小车的瞬时速度大小是     m/s,计算小车运动的加速度的表达式为     .加速度大小是          m/s。。(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中正确的是(  )
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力以后,改变小车及砝码质量,需要再重新平衡摩擦力
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)如下图,该螺旋测微器的读数为_________mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在以下的实验探究中,必须要平衡摩擦力的实验有(    )
A.《探究求合力的方法》的实验
B.《探究小车速度随时间变化规律》的实验
C.《探究外力做功与速度变化关系》的实验
D.《探究加速度与外力、质量的关系》的实验

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)气垫导轨可以在导轨和滑块之间形成一薄层空气膜,使滑块和导轨间的摩擦几乎为零,因此可以利用气垫导轨装置来验证机械能守恒定律。(    )
⑴如图所示,做实验时,将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出),可读出遮光条通过光电门的时间为Δt,用游标卡尺测得遮光条宽度为d,用刻度尺测得释放位置到光电门中心的距离为x,气垫导轨总长为L,其最右端离桌面的高度为h,滑块和遮光条总质量为M,已知重力加速度为g,这一过程中滑块减少的重力势能表达式为           ,滑块获得的动能表达式为            ;(以上表达式均用已知字母表示)

⑵某实验小组在一次实验后,通过数据发现,滑块获得的动能略大于其减少的重力势能,可能的原因是                                                               

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