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【题目】(多选)如图所示,PQ两点分别放置两个电荷量相等的异种点电荷,它们连线的中点是ONab是中垂线上的三点,且Oa=2ObN处放置一负的点电荷,则(  )

A. a处的场强的大小小于b处的场强的大小

B. a处的电势小于b处的电势

C. aO间的电势差大于ab间的电势差的2倍

D. 电子在a处的电势能大于电子在b处的电势能

【答案】AC

【解析】试题分析:根据等量异种电荷与负的点电荷电场线分布的特点,可知b处的电场线较密,所以EbEa,故A正确;如果只有PQ电荷则ab是等势面,如果只有Na的电势高,而电势是标量,因此a的电势高于b的电势,故B错误;根据B选项可知aoab间电势差其实就是看N点的负电荷在aoab处形成的电势差就可以,根据U=Ed定性分析可知ab间的平均场强小于bo间的平均场强,因此bo间的电势差大于ab间的电势差,因此ao电势差大于ab电势差的2倍,故C正确;负电荷在电势高的地方,电势能反而低,故D错误;故选AC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于自由落体运动,下列说法正确的是(  )

A. 自由落体运动是一种匀速直线运动

B. 物体刚下落时,速度和加速度都为零

C. 古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关

D. 伽利略认为,如果没有空气阻力,重物与轻物应该下落得同样快

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值Rx.已知电池的电动势约6 V电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧.可选用的实验器材有:

电流表A1(量程030 mA)

电流表A2(量程0100 mA)

电压表V(量程06 V)

滑动变阻器R1(阻值05 Ω)

滑动变阻器R2(阻值0300 Ω)

开关S一个导线若干条.

某同学的实验过程如下:

Ⅰ.设计如图所示的电路图正确连接电路.

Ⅱ.R的阻值调到最大闭合开关逐次调小R的阻值,测出多组UI的值并记录.以U为纵轴I为横轴得到如图所示的图线.

Ⅲ.断开开关Rx改接在BC之间AB直接相连其他部分保持不变.重复Ⅱ的步骤得到另一条UI图线图线与横轴I的交点坐标为(I00)与纵轴U的交点坐标为(0U0)

回答下列问题:

电流表应选用______滑动变阻器应选用______

由图中的图线得电源内阻r________Ω

I0U0r表示待测电阻的关系式Rx______代入数值可得Rx

若电表为理想电表Rx接在BC之间与接在AB之间滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置两种情况相比电流表示数变化范围________电压表示数变化范围________(相同不同”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m,在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移动了一段距离l。已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ,雪橇受到的

A. 支持力做功为mgl B. 重力做功为mgl

C. 拉力做功为Flcosθ D. 滑动摩擦力做功为-μmgl

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【题目】“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球,在距月球表面200 kmP点进行第一次变轨后被月球捕获,先进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,如图所示。之后,卫星在P点又经过两次变轨,最后在距月球表面200 km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动。对此,下列说法正确的是(

A. 卫星在轨道Ⅲ上运动到P点的速度大于在轨道Ⅱ上运动到P点的速度

B. 卫星在轨道Ⅰ上运动周期比在轨道Ⅲ上短

C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种轨道运行相比较,卫星在轨道Ⅲ上运行的机械能最小

D. 卫星在轨道Ⅲ上运动到P点时的加速度大于沿轨道Ⅰ运动到P点时的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列哪个速度指的是平均速度(

A.普通人步行的速度约是5km/h

B.汽车通过交通标志牌时的速度是90km/h

C.跳水运动员以12m/s的速度入水

D.炮弹以700m/s的速度射出炮口

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【题目】在研究匀变速直线运动规律的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中ABCDE为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则:(结果保留两位小数)

1)根据实验给出的数据可以判断小车做 运动

2D点的瞬时速度大小为 m/sDE段平均速度大小为 m/s

3)运动小车的加速度大小为 m/s2

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【题目】假设地球磁场是由地球的环形电流引起的,则该假设中的电流方向是(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线) ( )

A. 由西向东垂直磁子午线B. 由东向西垂直磁子午线

C. 由南向北沿子午线D. 由赤道向两极沿子午线

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【题目】如图所示,静止在光滑水平面上的物体A,一端固定着处于自然状态的轻质弹簧.现对物体作用一水平恒力F,在弹簧被压缩到最短这一过程中,物体的速度和加速度变化的情况是

A. 速度先减小后增大

B. 速度先增大后不变

C. 加速度先增大后减小

D. 加速度先减小后增大

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