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一艘宇宙飞船绕一个不知名的、半径为R的行星表面飞行,环绕一周飞行时间为T (万有引力常量为G),求:该行星的质量M和平均密度ρ


考点:  万有引力定律及其应用.

分析:  研究“嫦娥一号”绕月球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,列出等式求出中心体的质量.

根据密度公式求出密度.

解答:  解:研究飞船绕行星表面做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力得:

=mR

M=

根据密度公式得出:

ρ===

答:该行星的质量M是,平均密度是

点评:  本题考查了万有引力在天体中的应用,解题的关键在于找出向心力的来源,并能列出等式解题.

在行星表面运动,轨道半径可以认为就是行星的半径.


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科目:高中物理 来源: 题型:


两个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:

(1)甲同学采用如图(1)所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动.

(2)乙同学采用如图(2)所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N下端射出.实验可观察到的现象应是P球会砸中Q球.

仅仅改变弧形轨道M的高度(保持AC不变),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于做功的说法中正确的是()

    A. 凡是受力作用的物体,一定有力对物体做功

    B. 凡是发生了位移的物体,一定有力对物体做功

    C. 只要物体受力的同时又有位移发生,则一定有力对物体做功

    D. 只要物体受力,又在力的方向上发生位移,则力一定对物体做功

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科目:高中物理 来源: 题型:


长为L的细绳,一端系一质量为m的小球,另一端固定于某点,当绳竖直时小球静止,现给小球一水平初速度v0,使小球在竖直平面内做圆周运动,并且刚好过最高点,则下列说法中正确的是()

    A. 小球过最高点时速度为零

    B. 小球开始运动时绳对小球的拉力为m

    C. 小球过最高点时绳对小球的拉力为mg

    D. 小球过最高点时速度大小为

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科目:高中物理 来源: 题型:


在同一高度有两个小球同时开始运动,一个水平抛出,另一个自由落下,在它们运动过程中的每一时刻,有()

    A.                                 加速度不同,速度相同 B. 加速度相同,速度不同

    C.                                 下落高度相同,位移不同  D. 下落高度不同,位移不同

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科目:高中物理 来源: 题型:


唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,描述了庐山瀑布的美景,如果三尺为1m,则水落到地面的速度约为(视为自由下落)()

    A.             100m/s              B. 300m/s          C. 200m/s   D. 140m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:


机场、海港、粮库,常用输送带运送旅客、货物、和粮食等,如图所示,当行李箱随传送带一起匀速运动时,下列关于行李箱受力的说法中正确的是()

    A. 行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上

    B. 行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下

    C. 此时行李箱受到三个力的作用

    D. 此时行李箱受到的合力方向向上

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科目:高中物理 来源: 题型:


各行星的运动近似看作匀速圆周运动,则离太阳越远的行星()

    A.                                 周期越小 B. 线速度越小

    C.                                 角速度越小  D. 向心加速度越小

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一长绝缘木板靠在光滑竖直墙面上,质量为m.木板右下方有一质量为2m、电荷量为+q的小滑块,滑块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与滑块处在场强大小为E=4mg/q的匀强电场中,电场方向水平向左,若电动机通过一根绝缘细绳拉动滑块,使之匀加速向上移动,当滑块与木板分离时,滑块的速度大小为v.此过程中电动机对滑块做的功为W.(重力加速度为g).                                                                                                           

(1)求滑块向上移动的加速度大小;                                                                          

(2)写出从滑块开始运动到与木板分离的过程中木板增加的机械能随时间变化的函数关系式.                                    

                                                                                                 

                                                                                                                                    

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