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    1．在电场中某点放一个电荷量为8.0×10-9C的点电荷，它受到的电场力为4.0×10-5N，则该点的电场强度大小为（　　）
    A．2.0×10-4N/CB．1.8×10-9N/CC．5.0×105N/CD．5.0×103N/C

    分析 根据场强的定义式E=$\frac{F}{q}$，求解即可．

    解答 解：据场强的定义式：E=$\frac{F}{q}$=$\frac{4×1{0}^{-5}}{8×1{0}^{-9}}$=5×103N/C，故ABC错误，D正确；
    故选：D．

    点评 明确场强取决于电场本身，场强公式定义式，只是为研究电场的方便，采用比值法下的定义，注意数量级的运算正确性．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，高为h光滑水平平台上有一个质量为2m的物块，在绝缘水平面有一个质量为m、电荷量为q的带正电的小球，平台下面有水平向右电场强度为E的匀强电场，小球用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块，且小球始终没有离开绝缘水平面，不计一切摩擦．当小球从平台的边缘处由静止向右前进位移h时，物块的速度v是  （　　）
    A．v=$\sqrt{\frac{qEh}{m}}$B．v=$\sqrt{\frac{2qEh}{3m}}$C．$v=\sqrt{\frac{qEh}{2m}}$D．v=$\sqrt{\frac{2qEh}{m}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．一个闭合的正方形线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁场方向成 30°角，当磁场的磁感应强度发生均匀变化时，可在线圈内产生电流强度为 I 的电流，若要使电流强度变为2I，可采用的方法是（　　）
    A．线圈匝数增加一倍
    B．使线圈平面与磁场线间的夹角变成 90°
    C．正方形的边长增加一倍
    D．磁感应强度对时间的变化率增加一倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图是简化的多量程电表的电路图，它由表头G、测量电路以及转换开关S等部分组成．下列说法正确的是（　　）
    A．用电表测量电路时，应将电表串接在电路中
    B．1档位的量程大于2档位的量程
    C．表头G满偏时，接1档位电表消耗的电功率比较小
    D．电表1档位的内阻比2档位的内阻大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，两个正对的圆形磁极固定在竖直转轴上，中间形成磁感应强度大小位置为B的匀强磁场．质量为m电荷量为q的小物块通过长为l的绝缘轻细绳连接在细杆上，转轴与细杆的距离也是l．从上往下看转轴带动磁极沿逆时针方向转动，角速度为ω，小物块静止在磁极S光滑绝缘的上表面，绳与杆的夹角为θ．下列说法正确的（　　）
    A．小球带负电，细绳弹力大小等于$\frac{Bqωl（1-sinθ）}{sinθ}$
    B．小球的电性跟静止的位置有关．细绳弹力可能小于$\frac{Bqωl（1-sinθ）}{sinθ}$
    C．增大磁极转动的角速度，小物块可能仍处于静止状态
    D．减小磁极转动的角速度，小物块一定还处于静止状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下面重力做功与重力势能变化的关系正确的是（　　）
    A．若重力对物体做功1J，则物体重力势能增加1J
    B．若重力对物体做功-1J，则物体重力势能增加1J
    C．若重力对物体做功-1J，则物体重力势能减少1J
    D．若物体克服重力做功1J，则物体的重力势能减少1J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．在做“验证机械能守恒定律”的实验中，下列做法正确的是（　　）
    A．必须选用密度较大的重物
    B．必须先释放纸带，然后接通电源开关
    C．必须从打的第一个点开始测出重物下落的距离h
    D．必须用公式v=$\sqrt{2gh}$求出对应点的速度，然后计算重物对应的动能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．（1）探究加速度与力、质量的关系时，通过实验探究两个问题：
    ①保持物体质量不变，测量物体在不同力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系．
    ②保持物体所受力不变，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系．
    （2）在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点．如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm．由此可知，打C点时纸带的速度大小为0.25m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．

    （1）本实验使用的实验方法是C．（选填字母代码）
    A．理想实验法     B．等效替代法   C．控制变量法D．建立物理模型法
    （2）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据．若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理．（填选项前的字母）
    A．10g～40g         B．200g～400g       C．1000g～2000g
    （3）图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个点未标出，由该纸带可求得v3=0.305m/s，小车的加速度a=1.07m/s2（以上两空均保留三位有效数字）．

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