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    （6分）实验桌上放有一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把刻度尺、一段细线、一个铁架台，在没有其他实验器材的情况下，一实验小组的同学想猜出木块与木板之间的动摩擦因数。
    （1）这组同学设计出了下面两种方案，你认为哪种方案比较合理__________
    方案甲：固定木板，水平拉弹簧使木块做匀速直线运动（如图甲）
    方案乙：固定弹簧一端，另一端与木块相连，水平拉到木板（如图乙）

    （2）在选定合理的方案后，由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力，于是同学们想出了下面的办法进行测量，请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数。

    a. 如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的长度L1；
    B. 如图丁，在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端，用刻度尺测出弹簧的长度L2；
    C.根据你的选择，测出图甲（或图乙）中弹簧的长度L3；
    D.根据上面的操作步骤，你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为=_____________
    （1）方案乙 （3分）　　（2） (3分)

    试题分析：（1）方案甲：对摩擦力的测量是采用“间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等；方案乙：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力。比较两种实验方案的操作过程可以看出，甲中物体在弹簧测力计作用下很难控制它一直做匀速直线运动，而乙中拉动的是木板，不论木板怎样运动，弹簧测力计与木块相对静止，此时读数更准确，所以，更合理的方案是乙。
    （2）设小木块的质量为m。对图丁中小木块进行受力分析，受有竖直向下的重力和竖直向上弹簧对它的拉力，由平衡条件及胡克定律得：；对图乙中小木块进行受力分析，受有水平向左的摩擦力和水平向右的弹簧的拉力，由平衡条件及胡克定律得：，又 ，以上三式联立解得：
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g = 10m/s2，那么：

    (1)闪光频率是       Hz．
    (2)小球运动中水平分速度的大小为       m/s．
    (3)小球经过B点时的速度大小是       m/s．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略不计）“验证机械能守恒定律”的实验装置，完成以下填空。

    实验步骤如下：
    （1）将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平；
    （2）测出挡光条的宽度L和两光电门中心之间的距离s；
    （3）将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2；
    （4）读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt1和Δt2；
    （5）用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m；
    （6）滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1=　 　 和Ek2=　 　 ；
    （7）在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统重力势能的减少ΔEp=　　；（重力加速度为g）
    （8）如果满足关系式　 　 ，则可认为验证了机械能守恒定律。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“碰撞中的动量守恒定律”实验中，下列说法正确的是
    A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差
    B．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同
    C．需要用秒表测量小球做平抛运动的时间
    D．需要用圆规确定小球落地的平均位置，并用刻度尺测量落地水平距离

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：
    A．打点计时器       B．低压交流电源(附导线)
    C．天平(附砝码)     D．铁架台(附夹子)  
    E．重锤(附夹子)     F．纸带
    G．秒表            H．复写纸

    （1）其中不必要的器材是_______________；还缺少的器材是_______________；
    （2）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律。已知当地的重力加速度g＝9.80m/s2。实验小组选出一条纸带如图乙所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点（静止点），A、B、C为三个计数点，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，测得h1=12.01cm，h2=19.15cm，h3=27.85cm。打点计时器电源为50Hz的交流电。若重锤质量为m，根据以上数据可以求得：当打点计时器打到B点时，重锤的重力势能比开始下落时减少了________J；此时重锤的动能比开始下落时增加了_______J，根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题可能是______________________（找出一种原因即可）；
    （3）如果重锤下落高度为h时对应的速度为v，以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出图线，则图线斜率的数值在理论上等于___________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “验证机械能守恒定律”实验的步骤如下：
    A．用天平测出重物和夹子的质量．
    B．将重物系在夹子上．
    C．将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端夹上系着重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器．
    D．打点计时器接在学生电源交流输出端，把输出电压调至6 V(电源暂不接通)．
    E．打点计时器固定放在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上．
    F．在纸带上选取几个点，进行测量和记录数据．
    G．用秒表测出重物下落的时间．
    H．接通电源后释放纸带．
    I．切断电源．
    J．更换纸带，重新进行两次．
    K．在三条纸带中选出较好的一条．
    L．进行计算，得出结论，完成实验报告．
    M．拆下导线，整理器材．
    以上步骤，不必要的有______________，正确、合理的顺序是__________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图．其中O是打下的第一个点（起始点），A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离分别为9.51cm、12.42cm、15.7cm,并记录在图中(单位cm)．

    （1）这三个数据中不符合有效数字读数要求的是    （选填：OA、OB、OC）,应记作  cm．
    （2）该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，重锤质量1.00kg，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，则OB段重锤重力势能的减少量为     J，动能的增加量为   J(计算结果保留3位有效数字)．
    （3）这样验证总会出现重力势能的减少量          动能的增加量，原因是_____．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “验证机械能守恒定律”的实验可以采用如下图所示的甲或乙方案来进行．
    (1)比较这两种方案，________(选填“甲”或“乙”)方案好些，理由是__________________．

    (2)如图丙是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s．物体运动的加速度a＝________；该纸带是采用________(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的．简要写出判断依据________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________.

    丙
    (3)如图丁所示是采用甲方案时得到的一条纸带，在计算图中N点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是(　　)

    丁
    A．vN＝gnTB．
    C．vN＝D．vN＝g(n－1)T

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学用打点计时器研究物体自由下落过程中动能和势能的变化，来验证机械能守恒定律。实验装置如图所示。

    （1）在做“验证机械能守恒定律”实验时，除了电磁打点计时器、铁架台、重锤、纸带、复写纸、低压交流电源之外，还需要下列器材中的哪一个         。（填选项字母）
    A．秒表                    B．天平 
    C．刻度尺                  D．弹簧秤
    （2）按照图示的装置安装器材进行实验，下面列举的四个学生操作步骤只有两个是正确的，挑选出来填在横线上         。（填选项字母）
    A．将打点计时器接到电源的直流输出端上
    B．用天平测量出重物的质量
    C．先接通电源，后释放纸带
    D．选取点迹清晰的且第一、二连续两点间的距离约为2mm的纸带
    （3）一般情况下物体动能的增加量         重力势能的减少量（填“大于”、“等于”、“小于”）。你认为，产生这种结果的一个可能原因是         。（填选项字母）
    A．重物的质量过大                  B．重物的体积过小 
    C．电源的电压偏低                  D．重物及纸带在下落时受到阻力

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