A.电子 | B.点电荷 | C.匀速直线运动 | D.不可伸长的绳子 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 |
B.卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时,应用了“放大法” |
C.电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电荷量成反比 |
D.探究合力与分力的关系,用的是“等效替代”的方法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.微小量放大法 | B.极限法 | C.比值定义法 | D.控制变量法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.探究加速度、力、质量关系的实验 | B.伽利略的斜面实验 |
C.用打点计时器测物体的加速度 | D.探究合力与分力的关系 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法 |
B.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
C.如右图所示,观察微小形变采用了微小量放大法。 |
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,把物体看成一个质点,运用的方法叫等效替代法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.牛顿在伽利略和笛卡尔工作的基础上提出了牛顿第一定律 |
B.开普勒发现了万有引力定律;卡文迪许通过扭秤实验验证了万有引力定律 |
C.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 |
D.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验最早测定了元电荷的数值 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.对自然现象进行总结归纳的方法 |
B.用科学实验进行探究的方法 |
C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法 |
D.逻辑推导、抽象思维、提出猜想与假说、数学推导和科学实验相结合的方法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.伽利略的理想斜面实验没有以事实为基础,只是理想推理 |
B.要使物体运动就必须有力的作用,没有力的作用物体就静止 |
C.利用气垫导轨,就能使该实验成功 |
D.当物体不受外力作用时,总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态 |
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