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电火花计时器使用_______电源,电压为_______V。当电源的频率为50Hz时打点计时器每隔_________s打一个点。
交流,220,0.02,
电火花打点计时器使用的是220V的交流电源,当电源频率为50hz时打点计时器每隔打一个点,
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

下图给出的螺旋测微器的示数为________mm,游标卡尺的示数为_________cm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上:_____________
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码
D.断开电源,取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
F.换上新的纸带,再重复做三次

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究自由落体运动规律”的实验中,取一带有纸带的重锤从高处释放。已知电磁打点计时器使用的交流电的频率为50赫兹,记录重锤运动的纸带如图所示。在纸带上选择标号为0~6的七个计数点,相邻两个计数点间还有1个打印点未画出,纸带旁边并排放着毫米刻度尺,如图所示。

小题1:计数点1对应的刻度尺的读数为     ,计数点3对应的刻度尺的读数为   
小题2:下表是通过测量计算出的各计数点的速度,其中计数点2的瞬时速度为        
(保留两位有效数字)
计数点
1
2
3
4
5
瞬时速度


 




小题3:根据表中数据在坐标纸上作出图象;
小题4:根据图象求出物体的加速度为     

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

打点计时器是力学中常用的_______仪器,如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动,交流电周期为T=0.02s,每5个点取一个计数点,测得AB=3.01cmAC=6.51cmAD=10.50cmAE=14.99cmAF=20.01cmAG=25.50cm,则B点的瞬时速度大小为________m/s,小车加速度大小为_______m/s2。(计算结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

现要验证“当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律。给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺、天平、砝码、钩码若干。实验步骤如下(不考虑摩擦力的影响),在空格中填入适当的公式或文字。

(1)用天平测出小车的质量m
(2)让小车自斜面上方一固定点A1从静止下滑到斜面底端A2,记下所用的时间t
(3)用米尺测量A1A2之间的距离s。则小车的加速度a=            
(4)用米尺测量A1相对于A2的高度h。则小车所受的合外力F               
(5)在小车中加钩码,用天平测出此时小车与钩码的总质量m,同时改变h,使mh的乘积不变。测出小车从A1静止开始下滑到斜面底端A2所需的时间t。请说出总质量与高度的乘积不变的原因______________________________。
(6)多次测量mt,以m为横坐标,t2为纵坐标,根据实验数据作图。如能得到一条____________线,则可验证“当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量成反比”这一规律。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示“用DIS验证斜面上力的分解”实验中,A、B处各放一个力传感器,将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示)。在斜面倾角θ由0º变到90º的过程中,F1     ,F2             (以上均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学使用游标卡尺测样品的直径某次测量的结果如图所示,则该样品的直径为_________mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”中,为了研究势能与动能转化时的规律,需要按正确的实验步骤来完成.
小题1:请按正确的实验顺序填写下列步骤:________.
①开启电源,运行DIS应用软件,点击实验条目中的“研究机械能守恒定律”,软件界面.
②卸下“定位挡片”和“小标尺盘”,安装光电门传感器并接入数据采集器.
③摆锤置于A点,点击“开始记录”,同时释放摆锤,摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处.
④把光电门传感器放在大标尺盘最底端约D点,并以此作为零势能点.A、B、C点相对于D点的高度已事先输入,作为计算机的默认值.
⑤点击“数据计算”,计算D点的势能、动能和机械能.
⑥依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点,重复实验,得到相应的数据.
小题2:在实验过程中,是否有重要的实验步骤遗漏?若有,请写出该步骤的内容:
                                                                      

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