分析 (1)根据动量守恒定律的实验原理分析需要的仪器;
(2)结合平抛运动的特点,与碰撞前后的速度的大小关系即可判断出各落点位置;
(3)实验要验证两个小球系统碰撞过程动量守恒,即要验证m1v1=m1v1′+m2v2,可以通过平抛运动将速度的测量转化为水平射程的测量;
解答 解:(1)在该实验中需要测量小球的质量以及小球的水平位移,需要的测量仪器是天平、刻度尺.为了能让小球在落地留下痕迹,需要用到复写纸;
故选:BCD;
(2)入射小球A单独下滑时,落地点是P点;放上被碰小球后小球A、B的落地点依次是图中水平面上的M点和N点.
(3)碰撞过程中,如果水平方向动量守恒,由动量守恒定律得:m1v1=m1v1′+m2v2,
小球做平抛运动时抛出点的高度相等,它们在空中的运动时间t相等,两边同时乘以时间t,
m1v1t=m1v1′t+m2v2t
得:m1OP=m1OM+m2ON;
变形可得:m1L2=m1L1+m2(L3-d)
故答案为:(1)BCD;(2)P,M;(3)m1L2=m1L1+m2(L3-d)
点评 实验注意事项:(1)前提条件:保证碰撞是一维的,即保证两物体在碰撞之前沿同一直线运动,碰撞之后还沿这条直线运动.(2)利用斜槽进行实验,入射球质量要大于被碰球质量,即m1>m2,防止碰后m1被反弹.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该电场为匀强电场 | B. | 点电荷在b点的电势能为12eV | ||
| C. | 电势φA>φB | D. | 场强Ea>Eb |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | q受到的电场力逐渐减小 | B. | q带负电 | ||
| C. | q的电势能逐渐减小 | D. | q动能逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 用该装置可以测出滑块的加速度 | |
| B. | 用该装置探究牛顿第二定律时,要保证拉力近似等于沙桶的重力,因此必须满足m<<M | |
| C. | 不能用该装置验证机械能守恒定律,因为绳子拉力要做功 | |
| D. | 可以用该装置探究动能定理 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电动势的单位与电压的单位一样,所以电动势就是电源两极间的电压 | |
| B. | 电源向外提供的电能越多,表示电动势越大 | |
| C. | 电源的电动势与外电路有关,外电路电阻越大,电动势就越大 | |
| D. | 电动势反映了电源非静电力做功本领的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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