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【题目】如图所示,折线表示物体甲从A地向同一直线上的B地做直线运动的x﹣t图象,倾斜直线直线表示物体乙从B地向A地做直线运动的x﹣t图象,则下列说法正确的是(  )

A.在2s~6s内,甲做匀速直线运动
B.乙做匀速直线运动,其速度大小为5m/s
C.A,B两地相距100m
D.在t=8s时,甲、乙两物体的速度大小相等

【答案】B,C
【解析】解:A、根据位移图线的斜率等于速度,在2s~6s内,甲静止,故A错误;

B、在0~8s内,乙做匀速直线运动,其速度大小为 v= ,故B正确;

C、两图线的交点表示两物体相遇,由图看出,两物体在8s末相遇,从计时开始至甲、乙相遇的过程中,乙的位移大小为40m,甲的位移为60m,故AB间的位移为100m故C正确;

D、在t=8s时,甲的速度为 ,故甲、乙的速度不同,故D错误;

故选:BC

【考点精析】解答此题的关键在于理解S-t图象的相关知识,掌握s-t图像:①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动;③图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】已知一足够长的传送带与水平面的倾角为θ,以一定的速度匀速运动.某时刻在传送带适中的位置冲上一定初速度的物块(如图a),以此时为t=0时刻记录了小物块之后在传送带上运动速度随时间的变化关系,如图b所示(图中取沿斜面向上的运动方向为正方向,其中两坐标大小v1v2).已知传送带的速度保持不变,物块与传送带间的μtanθg取10m/s2),则(  )

A. 0~t1内,物块对传送带做正功

B. t1t2内,物块的机械能不断减少

C. 0~t2内,传送带对物块做功为

D. 系统产生的内能一定大于物块动能的变化量大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一汽球从地面上以v0=6 m/s的速度竖直向上匀速升起,当气球的下端距地面h=13 m高时,在气球的正下方紧贴地面将一小球竖直上抛,小球的初速度v1=24 m/s,不计小球的大小,小球在运动中所受的空气阻力大小总等于重力的0.2倍,g10 m/s2。求:

1)小球上升过程的加速度为多大;

2)判断小球能否击中气球。若能击中,计算出小球击中气球时的速度大小;若不能击中,计算小球落地的速度大小。(计算结果可保留最简根号)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】铅蓄电池的电动势为 2V,下列说法正确的是(

A. 电路中每通过 2C 的电荷量,铅蓄电池把 2J 的化学能转化为电能。

B. 铅蓄电池在未接入电路时,电池两端的电压等于 2V

C. 铅蓄电池在 1S 内总是将 2J 的化学能转变成电能。

D. 铅蓄电池将化学能转化为电能的本领比一节 1.5V 的干电池大。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某电视剧制作中心要拍摄一特技动作,要求特技演员从80m的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上,若演员开始下落的同时汽车从60m远处由静止向楼底先匀加速运动3s,再匀速行驶到楼底,为保证演员能安全落到汽车上(不计空气阻力,人和汽车看成质点,g=10m/s2),求:
(1)汽车经多长时间开到楼底;
(2)汽车匀加速运动的时间和加速度的大小.

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【题目】套有三个带电小环的光滑大圆环放在水平面桌面上,小环可在大环上自由滑动且电荷量保持不变,平衡后,三个小环构成一个等腰锐角三角形,三角形的边长大小关系是 AB=AC>BC,可以判断( )

A. 三个小环电荷量的代数和可能为0

B. 三个小环所受大环的弹力大小关系为FA>FB=FC

C. A 环可能与B,C 环的电性相反

D. 三个小环带电荷量的大小为QAQB=QC

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【题目】控制汽车油耗是减少排放二氧化碳的主要手段之一,各国相继出台在不久的将来禁售燃油车的相关政策,而大力研发电动汽车。一电动汽车装备了具有全力自动刹车功能的城市安全系统,当车速v≤10m/s、且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动全力自动刹车,使电动汽车避免与障碍物相撞。在上述条件下,若某一电动汽车以10m/s的速度在一条平直公路上行驶,启动了全力自动刹车后其加速度大小为4m/s2,则从开始经1s3s过程中,汽车的位移之比为( )

A. 13 B. 23 C. 16 D. 1625

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【题目】下列关于静电的说法中正确的是

A.摩擦起电创造了电荷

B.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷

C.普通验电器能直接检测物体带有何种性质的电荷

D.电荷量存在某最小值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在学习了摩擦力后,怀疑滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。

1)为了实验探究这个问题,需要选择合适的木块,你认为以下木块中能较好地用于本次实验的是_______

A.各面粗糙程度相同的正方体木块

B.各面粗糙程度不相同的正方体木块

C.各面粗糙程度相同、长宽高各不相等的长方体木块

D.各面粗糙程度不相同、长度高各不相等的长方体木块

2)该同学正确选择木块后,在测滑动摩擦力时,想到了两种实验方案:

方案A:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图甲所示:

方案B:弹簧秤固定,通过细线水平拉动木板,如图乙所示。

上述两种方案中,为了方便读取弹簧秤的示数,你认为更合理的方案是_______(填“A”“B”)。

3)正确选择实验方案后,要多次测量不同情况下的滑动摩擦力进行对比得出实验结果,你认为正确的是_______

A.测量木块同一个面在不同压力下与木板间的滑动摩擦力

B. 测量木块的不同面在相同压力下与木板间的滑动摩擦力

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