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    (1)爱因斯坦提出了质能方程，揭示了质量与能量的关系，它的表达式是               。

    (2)在测定金属丝电阻率的实验中，如图甲所示，用螺旋测微器测得金属丝的直径

    d=           mm。如图乙所示，用多用电表的“×l”欧姆挡，调零后测得金属丝阻值

               ，若实验中测出金属丝的长度为L，则该金属丝电阻率的表达式

                （用符号表示）。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (3)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步

    骤是：

    ①摆好实验装置如图。

    ②将质量为200g的小车拉到打点计     时器附近，并按住小车。

    ③在质量为10g、30g、50g的

    三种钩码中，他挑选了一个质量为

    50g的钩码挂在拉线的挂钩P上。

    ④释放小车，打开电磁打点计时器的   电源，打出一条纸带。

      (1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条。经测量、计算，得到如下数据：

    ①第一个点到第N个点的距离为40.0cm：②打下第N点时小车的速度大小为1.00m／s。

    该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出：拉力对小车做的功为            J，小车动能的增量为                  J(g=10m／s2)。

      (2) 此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大。显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是：                            

                                                                                   

                                                                                       

                                                        (至少回答出两点)。

     

     

     

    （1）（4分）

    （2）0.730 ；   [20.0] （20也给分）；  .（每空2分，共6分）

    （3）0.2 ； 0.1 ； ①小车质量没有远大于钩码质量； ②没有平衡摩擦力；③操作错误：先放小车后开电源等（前2空分别为2分，第三空4分）

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?商丘三模）（1）下列说法不正确的是
    A
    A

    A．查德威克首先发现了天然放射现象
    B．德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念，认为一切物体都具有波粒二象性
    C．为解释光电效应现象，爱因斯坦提出了光子说
    D．原子核也有不同的能级，当原子核由高能级向低能级跃迁时，能量可以以γ光子的形式辐射出来
    （2）如图所示，在光滑水平面上停有一辆质量为M=3kg的小车，车内空间长为L=1.6m，一个质量为m=1kg的物块A（可看成质点）放在车的尾部，A与车之间的摩擦系数为μ=0.2．现给物块A以向右的水平初速度v0=8m/s，设物块A和小车的前后档板碰撞中动能不损失．求：
    ①物块A和小车相对静止时，小车速度是多大？
    ②物块A相对小车静止前与小车前后档板碰撞的总次数是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（选修模块3-5）
    （1）某些放射性元素如
     
    237
    93
    NP    的半衰期很短，在自然界很难被发现，可以在实验室使用人工的方法发现．已知
     
    237
    93
    NP    经过一系列α衰变和β衰变后变成
     
    209
    83
    Bi    ，下列说法正确的是
     

    A．
     
    209
    83
    Bi    的原子核比
     
    237
    93
    NP    的原子核少28个中子
    B．衰变过程中共发生了4次α衰变和7次β衰变
    C．衰变过程中共有4个中子转变为质子
    D．若
     
    209
    83
    Bi    继续衰变成新核
     
    210
    83
    Bi    ，需放出一个α粒子
    （2）爱因斯坦提出了光量子概念，并成功地解释光电效应的规律而获得1921年的诺贝尔物理学奖．已知用频率为γ的某种光照射某种金属逸出光电子的最大速度为vm，设光电子的质量为m，则该金属的逸出功为
     
    ．若将入射光的频率提高到2γ，则逸出光电子的最大初动能
     
    原来初动能的2倍（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （3）如图所示，在光滑水平面上使滑块A以2m/s 的速度向右运动，滑块B以3m/s的速度向左运动并与滑块A发生碰撞，已知滑块A、B的质量分别为1kg、2kg，滑块B的左侧连有轻弹簧，求：
    ①当滑块A的速度减为0时，滑块B的速度大小；
    ②两滑块相距最近时滑块B的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?南通三模）①关于光的本性的认识，下列叙述正确的是
    ABD
    ABD

    A．光波是一种概率波
    B．光子具有动量
    C．在做光电效应实验时，只要光的强度足够大，就一定有光电子发射出来
    D．爱因斯坦提出了光子说，成功地解释了光电效应现象
    ②用如图所示的装置进行验证动量守恒的以下实验：
    （1）先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数μ，查出当地的重力加速度g；
    （2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧处于压缩状态，滑块B紧靠在桌边；
    （3）剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为s1，滑块A沿桌面滑行距离为s2．
    为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母
    桌面离地面高度h
    桌面离地面高度h
    ．如果动量守恒，须满足的关系是
    M
    		2μgs2
    =ms1
    g
    2h
    M
    		2μgs2
    =ms1
    g
    2h
    ．

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    科目：高中物理 来源：天津市红桥区2010届高三二模 题型：填空题

     

    (1)爱因斯坦提出了质能方程，揭示了质量与能量的关系，它的表达式是                。

    (2)在测定金属丝电阻率的实验中，如图甲所示，用螺旋测微器测得金属丝的直径

    d=           mm。如图乙所示，用多用电表的“×l”欧姆挡，调零后测得金属丝阻值

                ，若实验中测出金属丝的长度为L，则该金属丝电阻率的表达式

                 （用符号表示）。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (3)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步

    骤是：

    ①摆好实验装置如图。

    ②将质量为200g的小车拉到打点计     时器附近，并按住小车。

    ③在质量为10g、30g、50g的

    三种钩码中，他挑选了一个质量为

    50g的钩码挂在拉线的挂钩P上。

    ④释放小车，打开电磁打点计时器的   电源，打出一条纸带。

       (1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条。经测量、计算，得到如下数据：

    ①第一个点到第N个点的距离为40.0cm：②打下第N点时小车的速度大小为1.00m／s。

    该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出：拉力对小车做的功为            J，小车动能的增量为                  J(g=10m／s2)。

       (2) 此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大。显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是：                            

                                                                                   

                                                                                        

                                                         (至少回答出两点)。

     

     

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