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20.如图所示,放在水平地面的物体,受到水平向左的F1=15N和水平向右的F2=30N两个力的共同作用而静止.现撤去力F2,则物体受到的摩擦力大小和方向为(  )
A.15N,水平向左B.15N,水平向右C.30N,水平向左D.30N,水平向右

分析 突然把力F2撤消,判断F1与最大静摩擦力的大小,判断物体是否运动;若不动是静摩擦力;若运动,是滑动摩擦力.

解答 解:受到水平向左的F1=15N和水平向右的F2=30N两个力的共同作用而静止,
则f=F2-F1=15N
说明最大静摩擦力大于15N,
现突然把力F2撤消,由于F1=15N,则物体受静摩擦力,f=15N,方向向右;
故选:B.

点评 本题关键是明确物体的受力情况,判断物体受到的摩擦力是滑动摩擦力,然后根据公式f=μN求解滑动摩擦力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.(1)在如下欧姆表内部结构示意图上的a处表示电源的负极(填“正”或“负”),c是黑色表笔(填“红”或“黑”).
(2)测某电阻时欧姆表示数如图2所示,此时所用倍率为“×10”,则该电阻的阻值为260Ω.

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11.如图所示,带有等量异种电荷平行金属板M、N竖直放置,M、N两板间的距离d=0.5m.现将一质量m=1×10-2kg、电荷量q=4×10-5C的带电小球从两极板上方的A点以v0=4m/s的初速度水平抛出,A点距离两板上端的高度h=0.2m;之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间,沿直线运动碰到N板上的C点,该直线与曲线的末端相切.设匀强电场只存在于M、N之间,不计空气阻力,取g=10m/s2.求:
(1)小球到达M极板上边缘B位置时速度的大小和方向;
(2)M、N两板间的电场强度的大小和方向;
(3)小球到达C点时的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图,金属杆ab的质量为m、通过的电流为I,处在磁感应强度为B的匀强磁场中,平行导轨间的距离为L,结果ab静止且紧压于水平导轨上.若磁场方向与导轨平面成θ角,金属杆ab与水平导轨间的摩擦系数为μ,则以下说法正确的是(  )
A.金属杆ab所受的安培力大小为BILsinθ
B.金属杆ab所受的安培力大小为BIL
C.金属杆ab所受的摩擦力大小为BILsinθ
D.金属杆ab所受的摩擦力大小为μmg

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.在研究摩擦力的实验中,每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块,木块运动状态及弹簧秤的读数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同),则由表可知(  )
次数木块运动状态弹簧秤读数/N
1静止0.4
2静止0.6
3加速0.7
4匀速0.5
5减速0.3
A.木块受到的滑动摩擦力为0.5N
B.木块受到的最大静摩擦力一定为0.6N
C.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有两次是相同的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某同学想测一段绳子AB所能承受的最大拉力.他用这段绳子将一重为100N的物体悬挂在天花板上,并在绳子中某一结点O处加一个水平力F缓慢拉动,如图所示.当绳子拉断时,OA与水平方向的夹角为θ=30°.问:
(1)是绳子的OA段还是OB段被拉断了?请通过分析说明理由.
(2)这段绳子所能承受的最大拉力是多大?

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12.用如图1所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成对一个阻值未知的电阻测量:
(1)旋动部件S,使指针对准电流的“0“刻线.
(2)将K旋转到电阻挡“×100“的位置.
(3)将红、黑两表笔分别插入相应的插孔,其中红表笔表笔插入“+“插孔,然后将两表笔短接,旋动部件欧姆调零旋钮,使指针对准电阻的0刻线 (填“0刻线“或“∞刻线“).
(4)将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小.为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按ADC的顺序进行操作,再完成读数测量.指针指示位置如图2所示,则其电阻值是1200Ω.
A.将K选择开关旋转到电阻挡“×1k“的位置
B.将K选择开关旋转到电阻挡“×10“的位置
C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D.将两表笔短接,旋动合适部件,进行欧姆调零
(5)将K旋转到“OFF”.

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9.垂直于纸面的匀强磁场区域宽度为d,一电子以速度v沿图示方向垂直磁场及边界射入该区域,怡好不能从右侧飞过场区.采取如下哪些方法,可能使该电子从右侧飞出(  )
A.改变v的方向B.仅将磁场反向C.减小磁场宽度dD.增大磁感应强度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.为提醒乘客注意,公交公司征集到几条友情提示语,其中对惯性的理解正确的是(  )
A.站稳扶好,克服惯性B.谨防意外,惯性恒在
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同步练习册答案