【题目】下列说法正确的是
A. 相对论认为空间和时间与物质的运动状态无关
B. 自然光在玻璃表面的反射光是偏振光
C. 根据麦克斯韦的电磁场理论可知,变化的电场周围一定可以产生变化的磁场
D. 验钞机是利用红外线使钞票上的荧光物质发光效应进行防伪的
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【题目】某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验:“探究加速度与合外力的关系”.装置中,小车质量为M,砂桶和砂子的总质量为m,通过改变m来改变小车所受的合外力大小,小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出.现保持小车质量M不变,逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验,得到多组a、F值(F为弹簧秤的示数).
(1)为了减小实验误差,下列做法正确的是( )
A.需平衡小车的摩擦力
B.沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量
C.滑轮摩擦足够小,绳的质量要足够轻
D.先释放小车,后接通打点计时器的电源
(2)某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线,其中纵轴为小车的加速度大小,横轴应为
A. B. C. D.
(3)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时,图线(填选项前的字母)
A.逐渐偏向纵轴
B.逐渐偏向横轴
C.仍保持原方向不变
(4)下图为上述实验中打下的一条纸带,A点为小车刚释放时打下的起始点,每两点间还有四个计时点未画出,测得AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm,打点计时器的频率为50Hz,小车的加速度 m/s2.
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【题目】一劲度系数k=400 N/m的轻弹簧直立在地面上,弹簧的上端与盒子A连接在一起,盒子内装有物体B,B的上、下表面恰与盒子接触,如图所示.已知A和B的质量mA=mB=1 kg,g=10 m/s2,不计阻力,先将A向上抬高使弹簧伸长5cm后从静止释放,A和B一起做上下方向的简谐运动.试求:
(1)A的振幅.
(2)A、B处于最高点和最低点时A对B的作用力大小.
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【题目】在光滑水平桌面中央固定一边长为0.3的小正三棱柱,俯视如图.长度为的细线,一端固定在点,另一端拴住一个质量为、不计大小的小球.初始时刻,把细线拉直在的延长线上,并给小球以且垂直于细线方向的水平速度,由于光滑棱柱的存在,细线逐渐缠绕在棱柱上(不计细线与三棱柱碰撞过程中的能量损失).已知细线所能承受的最大张力为,则下列说法中正确的是( )
A. 细线断裂之前,小球速度的大小保持不变
B. 细线断裂之前,小球的速度逐渐减小
C. 细线断裂之前,小球运动的总时间为0.7πs
D. 细线断裂之前,小球运动的位移大小为0.9m
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【题目】电场中有A、B两点,把某点电荷q从A点移到B点的过程中,电场力对该电荷做负功,则下列说法正确的是( )
A. 该电荷是正电荷,电势能减少
B. 该电荷是正电荷,电势能增加
C. 该电荷是负电荷,电势能增加
D. 电荷的电势能增加,但是不能判断是正电荷还是负电荷.
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【题目】“嫦娥Ⅱ号”探月卫星沿半径为R的圆周轨道进行绕月飞行,若“嫦娥Ⅱ号”绕月球运动了1.5周,此过程的位移大小和路程是
A. 0 0
B. 2R 3πR
C. 0 2πR
D. R 3πR
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【题目】关于物体的受力分解问题,下列叙述正确的是( )
A. 斜面上的物体所受的重力,可以分解为使物体下滑的力和使物体压紧斜面的力
B. 斜面上的物体所受的重力,可以分解为使物体下滑的力和物体对斜面的压力
C. 水平地面上的物体受到的斜向上的拉力,可以分解为水平向前拉物体的力和竖直向上提物体的力
D. 水平地面上的物体受到的斜向下的推力,可以分解为水平向前推物体的力和竖直向下压地面的力
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【题目】如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。
(1)下列说法中符合本实验要求的是___________。
A.安装轨道时,轨道末端必须水平
B.必要的测量仪器有天平、刻度尺和秒表
C.入射球必须比靶球质量大,且二者的直径必须相同
D.在同一组实验的不同碰撞中,每次入射球必须从同一位置由静止释放
(2)图中O点是小球抛出点在地面上的竖直投影。实验时,先让入射小球多次从S位置由静止释放,找到其平均落地点的位置。然后把靶球静置于轨道的末端,再将入射小球从同一位置由静止释放,多次重复,并找到碰撞后两球各自落地点的平均位置。用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置与O点的距离(线段OM、OP、ON的长度),分别用x1、x2、x3表示。入射小球的质量m1,靶球的质量为m2,若满足关系式__________,则两球碰撞前后系统动量守恒。
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【题目】如图,绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分,K与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a加热一段时间后,a、b各自达到新的平衡( )
A.a的体积增大了,压强变小了
B.b的温度不变
C.加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈
D.b增加的内能大于a增加的内能
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