【题目】下列说法中正确的是__________。
A. 对于同一障碍物,波长越长的光衍射现象越明显
B. 白光通过三棱镜在屏上出现彩色条纹是光的干涉现象
C. 红光由空气进入水中,波长变长,颜色不变
D. 用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的干涉
E. 无论光源与观察者是否存在相对运动,观察者观测到的光速都是不变的
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【题目】关于起电,下列说法正确的是( )
A.摩擦起电是电荷的转移
B.接触起电可能是产生电荷的过程
C.感应起电时,由于带电体和被感应导体不接触,所以一定是产生了电荷
D.摩擦起电和感应起电都可能是创造了电荷
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【题目】一隧道限速36km/h。一列火车长100m,以72km/h的速度行驶,驶至距隧道口50m处开始做匀减速运动,以不高于限速的速度匀速通过隧道。若隧道总长200m.求:
(1)火车做匀减速运动的最小加速度;
(2)火车全部通过隧道的最短时间.
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【题目】关于质点,下列说法中正确的是( )
A. 质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引入这个概念没有多大意义
B. 只有体积很小的物体才能看作质点
C. 凡轻小的物体,皆可看作质点
D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略,即可把物体看作质点
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【题目】欲使处于基态的氢原子激发,下列措施可行的是( )
A.用10.2 eV的光子照射
B.用11 eV的光子照射
C.用14 eV的光子照射
D.用11 eV的电子碰撞
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【题目】下列说法中正确的是
A. 有弹力必定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力。
B. 轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上。
C. 摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成比。
D. 摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用
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【题目】下列叙述中正确的是( )
A. 在力学的国际单位制中,力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位
B. 牛顿、千克、米/秒2、焦、米都属于力的单位
C. 在厘米克秒制中,重力加速度g的值等于9.8厘米/秒2
D. 在力学的计算中,若涉及的物理量都采用同一种国际单位制中的单位,则所计算的物理量的单位也是同一国际单位制中的单位
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【题目】下列说法正确的是______。
A.空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果
B.空气相对湿度越大时,空气中水蒸气压强越接近饱和气压,水蒸发越快
C.杯中的茶水慢慢冷却,该过程中所有的水分子的运动速率都减小了
D.液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
E.大量分子做无规则运动,速率有大有小,但是分子的速率按“中间多,两头少”的规律分布
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想,这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上,要认识自己,人必须有知识才能达到真善美,强调对单一个体进行的理性思考,认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
材料二这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三宇宙由通过因果关系 “胶合”起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法则……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。
——【美】菲利普费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出古希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括启蒙运动的核心思想及启蒙思想家在“人权”方面提出的基本主张。
(3)材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么?从牛顿到爱因斯坦宇宙观的变化,说明自然科学对人类发展具有怎样的意义?
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