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如图所示,理想变压器原线圈接交流电源,副线圈接电阻箱R、电容器C和电感器L,下列说法正确的是(  )
A、仅当电阻箱R的阻值变大时,变压器输入功率减小B、仅当电容器C的正对面积增大时,通过它的电流减小C、仅当交流电源的频率增大时,通过三个元件的电流都增大D、仅当在电感线圈L中插入铁芯时,通过它的电流将减小
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科目:高中物理 来源: 题型:

一个边长为6cm的正方形金属线框置于均强磁场中,线框平面与磁场垂直,电阻为0.36Ω,磁感强的B随时间t的变化关系如图所示,则线框中感应电流的有效值为(  )
A、4A
B、8A
C、4
2
A
D、2
2
A

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为理想变压器及其工作电路,原、副线圈匝数比n1:n2=2:1,电压表和电流表均为理想电表,原线圈接函数表达式u1=220
2
sin100πt(V)的交流电,RT为半导体热敏电阻(其电阻随温度升高而变小).R1、R2为定值电阻,C为电容器.下列判断正确的是(  )
A、V1表的示数为220 V
B、R2的电功率为零
C、副线圈输出电压的函数表达式为u2=110
2
sin50πt(V)
D、RT处温度升高时,V1表示数不变,V2表和A表的示数均变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图为学校配电房向各个教室的供电示意图,T为理想变压器,原副线圈的匝数比为4:1.V1、A1为监控市电供电端的电压表和电流表,V2、A2为监控校内变压器的输出电压表和电流表,R1、R2为教室的负载电阻,V3、A3为教室内的监控电压表和电流表,配电房和教室间有相当长的一段距离,则当开关S闭合时(  )
A、电流表A1、A2和A3的示数都变大B、只有电流表A1的示数变大C、电压表V3的示数变小D、电压表V1和V2的示数比始终为4:1

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如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为22:1,b是原线圈的中心抽头,图中电表均为理想的交流电表,定值电阻R=10Ω,其余电阻均不计.从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的正弦交变电压,则下列说法中正确的是(  )
A、当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为14.14VB、当单刀双掷开关与a连接且t=0.02s时,电流表示数为零C、当单刀双掷开关由a拨向b后,原线圈的输入功率变大D、当单刀双掷开关由a拨向b后,副线圈输出电压的频率增大

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如图所示,一正弦交流电瞬时值为e=220
2
sin100πtV,通过一个理想电流表,接在一个理想的降压变压器两端.以下说法正确的是(  )
A、流过r的电流方向每秒钟变化50次
B、变压器原线圈匝数小于副线圈匝数
C、开关从断开到闭合时,电流表示数变小
D、开关闭合前后,AB两端电功率可能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

图甲中的变压器为理想变压器,原线圈匝数n1与副线圈匝数n2之比为10:1,变压器的原线圈接如图乙所示的正弦式交流电,电阻R1=R2=R3=20Ω和电容器C连接成如图甲所示的电路.其中,电容器击穿电压为8V,各电表均为理想交流电表,开关S处于断开状态,则(  )
A、电压表V的读数为10VB、电流表A的读数约为0.05AC、电阻R2上消耗的功率为2.5WD、若闭合开关S,电容器会被击穿

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如图,一理想变压器原副线圈匝数之比为4:1,原线圈两端接入一正弦交流电源;副线圈电路中R为负载电阻,交流电压表和交流电流表都是理想电表.下列结论正确的是(  )
A、若电压表读数为6V,则输入电压的最大值为24
2
V
B、若输入电压不变,副线圈匝数增加到原来的2倍,则电流表的读数减小到原来的一半
C、若输入电压不变,负载电阻的阻值增加到原来的2倍,则输入功率也增加到原来的2倍
D、若保持负载电阻的阻值不变.输入电压增加到原来的2倍,则输出功率增加到原来的8倍

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如图所示为某住宅区的应急供电系统,由交流发电机和副线圈匝数可调的理想降压变压器组成.发电机中矩形线圈所围的面积为S,匝数为N,电阻不计,它可绕水平轴OO′在磁感应强度为B的水平匀强磁场中以角速度ω匀速转动.矩形线圈通过滑环连接降压变压器,滑动触头P上下移动时可改变输出电压,R0表示输电线的电阻.以线圈平面与磁场平行时为计时起点,下列判断正确的是(  )
A、若发电机线圈某时刻处于图示位置,变压器原线圈的电流瞬时值为零B、发电机线圈感应电动势的瞬时值表达式为e=NBSωsinωtC、当滑动触头P向下移动时,变压器原线圈两端的电压将升高D、当用电量增加时,为使用户电压保持不变,滑动触头P应向上滑动

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