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    第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是虫子，便敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟然是一颗子弹．飞行员能抓到子弹的原因是(　　)

      A．飞行员的反应快                         B．子弹相对于飞行员来说几乎是静止的  

      C．子弹的飞行速度远小于飞行员的速度        D．飞行员的手特有劲


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，一质量为M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内；套在大环上质量为m的小环（可视为质点），从大环的最高处由静止滑下。重力加速度大小为g，当小环滑到大环的最低点时，大环对轻杆拉力比初始时(    )

    A．增加了               B．减小了

    C．增加了               D．减小了

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两个较大的平行板A、B相距为d，分别接在电压为U的电源正负极上，开关S闭合时质量为m，带电量为﹣q的油滴恰好静止在两板之间，如图所示，在保持其他条件不变的情况下，将两板非常缓慢地水平错开一些，以下说法正确的是（　　）

    　

    A．

    油滴将向上运动，电流计中的电流从b流向a

    　

    B．

    油滴将下运动，电流计中的电流从a流向b

    　

    C．

    油滴静止不动，电流计中的电流从a流向b

    　

    D．

    油滴静止不动，电流计中无电流流过

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图为一列简谐横波在t=0时的波形，正以4 m/s的波速沿x轴正方向传播．下列关于这列波的说法中正确的是( )

    A．图中质点a的振动周期为0.5 s

    B．t=0.25 s时刻，质点a的振动方向沿y轴负方向

    C．若该波传播中遇到宽约3 m的障碍物，则不能发生明显的衍射现象

    D．若在x=20 m处放一接收器，接到的波的频率小于1 Hz


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组为了测定一节干电池的电动势E和内电阻r，准备了下列器材：

    A．电压表：0～3～15 V，B．电流表：0～0.6～3 A，C．滑动变阻器R1(总电阻20Ω)，D．滑动变阻器R2(总电阻1000Ω)，以及电键S和导线若干．

    (1)电压表量程选用______V，电流表量程选用______A；

     (2)连好实验电路后，合上开关前应使滑动变阻器___________，合上开关后，电流表和电压表的读数正常，在逐渐向一端调节滑动变阻器的滑动触头过程中，发现电流表的示数逐渐增大，而电压表的示数接近1.5 V且几乎不变，直到当滑动触头滑至临近一端时电压表的示数急剧变化，这种情况很难读出电压数值分布均匀的几组不同的电流、电压值，出现上述情况的原因是_________________________，改进的办法是___________________________；

    (3)如图所示的U—I图像是由改进后实验测得的7组数据标出的点，请你完成图线，并由图线求出E=_______V，r=________Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质量为m的汽车,启动后发动机以额定功率P沿水平道路行驶,经过一段时间后以速度v匀速行驶。若行驶中受到的摩擦阻力大小不变,则在加速过程中车速为时,汽车的加速度为(　　)

       A.　　　　B.　　　　C.　　　　D.0

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    (1)在“探究动能定理”实验中,某同学采用如图甲所示的装置进行实验,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:（设小车质量用M表示，钩码质量用m表示，重力加速度用g表示） a.　 ；b.　 ；

    (2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图乙所示。则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)　　　　　;要验证从开始运动到打D点时，合外力做的功与动能变化间的关系,除了用刻度尺测出小车运动的位移S，算出D点的速度V外,还需要测出的物理量有　 ，验证的表达式为 ；

    、

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    前去····1某研究性学习小组设计了如图所示可以测量物体带电量的方法.图中M、N是两块相同的、正对着平行放置的水平金属板（加上电压后其内部电场可视为匀强电场）。图中小球是一个外表面镀有金属膜的空心塑料球，用绝缘丝线与轻质托盘相连。现通过测量小球所受的电场力来测量其电荷量，实验电路图如图所示。简要的实验步骤如下，请按要求完成相应的解答。已知重力加速度为g.

    （1）①保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使小球处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。

    ②用刻度尺测出M、N板之间的距离d，使小球带上一定的电量。

    ③闭合开关S，调节滑线变阻器的阻值使电压大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使小球重新平衡；然后读出_____________，并用天平称出_____________________ 。

    （2）用测量的物理量和重力加速度g表示小球的带电量q =____________ 。

    （3）判定小球带电性质的方法：若______________，则小球带正电；反之，小球带负电。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在空间中取直角坐标系oxy,在第一象限内平行于y轴的虚线MN与y轴距离为d=4cm,从y轴到MN之间的区域充满一个沿y轴正方向的匀强电场,场强大小为E=375V/m.初速度可以忽略的带负电粒子经过另一个电势差为U=10V的电场加速后,从y轴上的A点以平行于x轴的方向射入第一象限区域, OA的距离h=4.5cm.已知带电粒子的比荷为,带电粒子的重力忽略不计,求：

    (1)带电粒子从A点进入电场到离开该电场区域所经历的时间t和离开电场区域时的速率v；

    (2)带电粒子经过x轴时离坐标原点O的距离l.

    　

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