【题目】在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,C为电容器,A、V为理想电流表和电压表。在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是
A. 电压表示数变小
B. 电流表示数变大
C. 电容器C所带电荷量增多
D. a点电势降低
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【题目】如图,两个滑块A和B的质量分别为mA=1 kg和mB=5 kg,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5;木板的质量为m=4 kg,与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻A、B两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v0=3 m/s。A、B相遇时,A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g=10 m/s2。求
(1)B与木板相对静止时,木板的速度;
(2)A、B开始运动时,两者之间的距离。
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【题目】某电阻额定电压为3V(阻值大约为10Ω).为测量其阻值,实验室提供了下列可选用的器材:
A:电流表A1(量程300mA,内阻约1Ω);
B:电流表A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω);
C:电压表V1(量程3.0V,内阻约3kΩ);
D:电压表V2(量程5.0V,内阻约5kΩ);
E:滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω);
F:滑动变阻器R2(最大阻值为1kΩ);
G:电源E(电动势4V,内阻可忽略);
H:电键、导线若干.
(1)为了尽可能提高测量准确度,应选择的器材为(只需添器材前面的字母即可):电流表 ,电压表 ,滑动变阻器 .
(2)画出该实验电路图.
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【题目】如图所示,在水平地面上固定一倾角θ=37°,表面光滑的斜面体,物体A以v1=6 m/s的初速度沿斜面上滑,同时在物体A的正上方,有一物体B以某一初速度水平抛出;如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中。(A、B均可看作质点,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2)求:
(1)物体A上滑到最高点所用的时间t;
(2)物体B抛出时的初速度v2;
(3)物体A、B间初始位置的高度差h。
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【题目】某研究性学习小组的学生在验证“力的平行四边形定则”时,实验结果如图所示,F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点.
(1)利用平行四边形定则作出F1和F2的合力F,通过比较和 , 验证力的合成是否遵守平行四边形定则.
(2)F1和F2共同作用的效果与F′作用的效果相同指的是 .
A.使橡皮条伸长到相同长度
B.使得F1和F2大小之和等于F′的大小
C.使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度
(3)在本实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差 .
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量大些
B.两个分力F1、F2的大小要适当大些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度.
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【题目】如图所示,距地面高度h=5 m的平台边缘水平放置一两轮间距为d=6 m的传送带,一可视为质点的物块从光滑平台边缘以v0=5 m/s的初速度滑上传送带,已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2。取重力加速度大小g=10 m/s2。求:
(1)若传送带不动,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离;
(2)试分析传送带的速度满足什么条件时,小物块离开传送带右边缘落地的水平距离最大,并求最大距离;
(3)设传送带的速度为v′且规定传送带顺时针运动时v′为正,逆时针运动是v′为负。试分析在图中画出小物块离开传送带右边缘落地的水平距离s与v′的变化关系图线(不需要计算过程,只需画出图线即可)。
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【题目】理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实与逻辑思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律,以下实验中属于理想实验的是
A.验证平行四边形定则
B.伽利略的斜面实验
C.用弹簧验证胡克定律
D.利用自由落体运动测定反应时间
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【题目】为了研究影响电荷间相互作用力的因素。如图所示,O是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小,这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来.这种方法是应用了___________;若物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示,当保持Q、q不变,增大d,发现则θ变小,说明F与d___________(填:“正比”、“反比”、“有关”或“无关”)当保持Q、d不变,减小q,发现则θ变小,说明F与q_________(填:“正比”、“反比”、“有关”或“无关”)
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【题目】下列说法正确的是
A.物体的速度很大,加速度一定不为零
B.做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程
C.研究花样游泳运动员的动作时,可以把运动员看作质点
D.瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向
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