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    8．百米运动员起跑后，第1s末的速度为6m/s，第10s末到达终点时的速度为12m/s，他跑全程的平均速度为（　　）
    A．9m/sB．18m/sC．10m/sD．12m/s

    分析 平均速度应由平均速度的定义式求，即物体的位移和发生这段位移所用的时间的比

    解答 解：总位移为x=100m，时间t=10s
      则平均速度$v=\frac{x}{t}=\frac{100}{10}m/s=10m/s$
    故选：C

    点评 本题考查平均速度定义式的应用；明确平均速度的定义式，即物体的总位移与总时间的比值；同时注意排除干扰项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，边界PQ以上和MN以下空间存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度均为4B，PQ、MN间距离为2$\sqrt{3}$d，绝缘板EF、GH厚度不计，间距为d，板长略小于PQ、MN间距离，EF、GH之间有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B．有一个质量为m的带正电的粒子，电量为q，从EF的中点S射出，速度与水平方向成30°角，直接到达PQ边界并垂直于边界射入上部场区，轨迹如图所示，以后的运动过程中与绝缘板相碰时无能量损失且遵循反射定律，经过一段时间后该粒子能再回到S点．（粒子重力不计）求：①粒子从S点出发的初速度v； 
    ②粒子从S点出发第一次再回到S点的时间；
    ③若其他条件均不变，EF板不动，将GH板从原位置起向右平移，且保证EFGH区域内始终存在垂直纸面向里的匀强磁场B，若仍需让粒子回到S点（回到S点的运动过程中与板只碰撞一次），则GH到EF的垂直距离x应满足什么关系？（用d来表示x）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，长为R=0.6m的不可伸长的细绳一端固定在O点，另一端系着质量为m2=0.1kg的小球B，小球B刚好与水平面相接触．现使质量为m1=0.3kg物块A以V0=5m/s的初速度向B运动，A与水平面间的动摩擦因数μ=0.3，A、B间的初始距离x=1.5m．两物体碰撞后，A物块速度变为碰前瞬间速度的$\frac{1}{2}$，B小球能在竖直平面内做圆周运动．已知重力加速度g=10m/s2，两物体均可视为质点，试求：
    （1）两物体碰撞前瞬间，A物块速度v1的大小；
    （2）两物体碰撞后瞬间，B球速度v2的大小；
    （3）B球运动到圆周最高点时细绳受到的拉力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于匀变速直线运动下列说法正确的是（　　）
    A．匀变速直线运动是加速度不断增加的运动
    B．匀变速直线运动是加速度不断减小的运动
    C．匀变速直线运动是加速度不变的运动
    D．变速直线运动是速度发生变化而加速度不变的运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图是甲乙两个物体在同一直线上运动的位移图象，由图象可知（　　）
    A．乙开始运动时，两物体相距20米
    B．在0～10s这段时间内，两物体间的距离逐渐增大
    C．在10～25s这段时间内，两物体间的距离逐渐减小
    D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．某大桥限速为90km/h，合25m/s．一汽车在平直的高速公路上做变速直线运动，若前一半位移的平均速度为20m/s，后一半位移的平均速度为30m/s，则在整个这段位移的平均速度为24m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．小明同学用所示的实验装置验证牛顿第二定律，一端固定有定滑轮的长木板水平放在桌面上，沙桶通过绕过定滑轮的细线拉动小车，细线与长木板平行，小车上固定盒子，盒子内盛有沙子．
    ①她想用砂和砂桶的重力表示系统（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子）受到的合外力，为了减少这种做法带来的实验误差，你认为实验中还应该采取的措施是：把木板的末端垫起适当的高度以平衡摩擦力
    ②验证在系统质量不变的情况下，加速度与合外力成正比从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中．故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a-F图象，图象是一条过原点的直线．a-F图象斜率的物理意义是系统的总质量（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子质量之和）的倒数
    本次实验中，是否应该满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车（包括盛沙的盒及盒内的砂）的总质量？答：否（填“是”或“否”）；理由是因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg
    ③验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比保持桶内沙子质量不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统的所受的合外力不变．用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以哪一个质量的倒数为横轴？
    A．小车质量、盒子及盒内沙子质量之和
    B．小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶（包括桶与桶内的沙）质量之和
    答：B（填“A”或“B”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图1所示为用伏安法描绘一个电阻的伏安特性曲线实验所需的器材，器材规格如下：
    ①待测电阻Rx（约100Ω）
    ②直流电流表（量程0～10mA，内阻约50Ω）；
    ③直流电压表（量程0～3V，内阻约5kΩ）；
    ④直流电源（电动势约3V，内阻可不计）；
    ⑤滑动变阻器（阻值范围0～15Ω，允许最大电流1A）；
    ⑥开关一个，导线若干．
    根据器材的规格和实验要求，在图2的方框内，设计一个电路图并用笔画线代替导线将图1中的实物连成实验所需的电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于线圈自感系数的说法，错误的是（　　）
    A．自感电动势越大，自感系数也越大
    B．把线圈中的铁芯抽出一些，自感系数减小
    C．把线圈匝数增加一些，自感系数变大
    D．电感是自感系数的简称

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