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在“用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动”的实验中,某同学打出了一条纸带.已知计时器打点时间间隔为0.02s,他按打点的先后顺序,从比较清晰的点起,每5个点取作一个计数点,分别标明OABCD等几个计数点,如图所示,则:BC两计数点间的时间间隔为   s,在BC之间的平均速度大小为 ???  ms,打C点时的瞬时速度大小为 ??  ms

 

 

【答案】

0.10.360.42

【解析】

试题分析:打点计时器的打点时间间隔为0.02s,每5个点取一个计数点,所以任意两个计数点之间的时间间隔为BC段的平均速度由速度公式得知;打C点时的瞬时速度等于BD段的平均速度,故有

考点:探究匀变速直线运动

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.

(1)根据
相邻相等时间间隔内的位移差相等
相邻相等时间间隔内的位移差相等
可以判定小车做匀加速运动.
(2)根据运动学有关公式可求得vB=1.38m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vD=3.90m/s.
(3)利用求得的数值作出小车的v-t图线(以打A点时开始记时),并根据图线求出小车运动的加速度a=
12.6
12.6
m/s2
(4)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12m/s,此速度的物理意义是:
此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在用电火花计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时,

(1)使用计时器时,下列说法正确的是
AD
AD

A.应使用220V的交流电
B.使用时应当先放开小车,使其运动起来,再接通电源
C.也可以使用干电池为电火花计时器的电源
D.每打完一条纸带要及时切断计时器的电源
(2)实验中,取下一段如图1所示的纸带研究其运动情况.设O点为计数的起始点,在四个连续的计数点中,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,则物体的加速度为
2.0
2.0
m/s2,打计数点O时物体的瞬时速度为
0.30
0.30
m/s(保留二位有效数字)
(3)该同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端运动,纸带上打出的点如图1所示,由此判断纸带运动情况是
D
D

A.先匀速后减速
B.先加速后匀速
C.先减速后加速
D.先加速后减速.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,记录小车运动情况的纸带如图所示,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.
(1)电火花计时器打下B、C、D三点时,小车的速度为:vB=
1.38
1.38
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vD=
3.90
3.90
m/s.
(2)用求得的数值,在图中坐标纸上作出小车的v-t图象(以打A点时开始记时).
(3)小车运动的加速度a=
12.6
12.6
m/s2
(4)图象在纵轴上截距的物理意义是:
打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.
(1)根据
纸带相邻相等时间间隔内的位移差相等
纸带相邻相等时间间隔内的位移差相等
可以判定小车做匀加速运动.
(2)根据运动学有关公式可求得 vB=1.38m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vD=3.90m/s.
(3)利用求得的数值作出小车的v-t图线(以打A点时开始记时).
(4)利用纸带上的数据或者v-t图线求出小车运动的加速度a=
12.6
12.6
m/s2

(5)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是0.12m/s,此速度的物理意义是:
打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度
打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网电火花计时器是一种
 
仪器,某同学在用电火花计时器测定匀变速直线运动的加速度时,得到了如图所示的纸带,从O点开始,每2个相邻计数点之间有2个点未画出,则每两个相邻记数点间的时间间隔为
 
s,测得OA=3.20cm,DE=10.40cm,则物体运动的加速度为
 
m/s2

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